三、家长要充分使用表扬和鼓励来促进孩子与其它小朋友的交往 。
家长要多关注孩子在幼儿园的表现，如果发现孩子有进步，比如以前不说话，这次主动的与小朋友讲了话，家长就要在当天给孩子以鼓励或表扬，让孩子意识到与其它小朋友交往是一件有意义的事，促使孩子自发的去做出努力，这样，孩子不合群的毛病才会从根本上得到纠正 。
孩子幼儿园不积极内向处理方法

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第一层，听过孟母三迁的故事吧，环境不好要考虑换个环境，找一个更有教育情怀的幼儿园，找一个更能够关注孩子感受，给孩子多多鼓励支持的老师 。
如果孩子得到认可，那么一切其实慢慢都会改变起来的 。
如果这个操作起来太费周折，又担心即便是更换了幼儿园，也未必就能找到那么优秀的老师，那么你可以考虑用第二层的方式来解决 。
第二层，既然不能换环境，那咱们想办法改造一下环境 。
和小明的老师建立更多连结，和老师一起帮助小明设计专属于小明的奖励计划，给各种机会让小明成为一个可以被认可，被表扬的孩子 。这样，同样达到效果 。
不过，这就要看家长的沟通能力了，此处不再赘述 。
如果，以上两点都没办法实现，其实还有第三层方法可以帮助孩子 。
第三层，外面缺失的用家庭教育来补足 。
不管怎么说，家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师，老师的影响力大，但是在这个年龄段，父母的影响力也依然很大 。所以，家长要经常带孩子参加各种聚会，让孩子看到家长是怎么和别人打交道的，要言传身教，告诉孩子怎么与人相处 。
然后要用一双鼓励的眼睛，多多发现孩子的闪光点，及时的给予鼓励，表扬，让孩子的世界最起码在家里充满着温暖的阳光!

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