孩子初入幼儿园爱“憋便”，你以为只是一种不好行为，实则伤害大上周终于把三岁半的二宝送入

上周终于把三岁半的二宝送入幼儿园了，出乎意料的是“二宝竟然没有哭闹，表现得非常乖” ，受到了老师的一致好评。因为有了养育大宝的经验，为了二宝能更快适应幼儿园，在他入园之前我就训练好了他的独立生活能力，自己吃饭、上厕所、穿衣服都不在话下。
就在我以为二宝适应能力很强时，发生了一件让我匪夷所思的事。上了四天学， 2天一放学就吵着要回家拉粑粑，还有2天直接拉裤裆里了，屁股都被粑粑浸红了。在没入园之前，孩子已经能够自己上厕所了的，即便是带着外出，他也会喊我们带他去拉粑粑的地方如厕。

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我问孩子为什么每天不是“憋便”就是拉在裤子里？孩子就是不肯回答。我只好去问老师，老师跟我说“孩子从未跟他表达过要上厕所的欲望，一天都挺乖的，不是坐着就是在那玩” 。
后来叮嘱了老师，麻烦他每天多询问一下孩子要不要上厕所，可能孩子初入幼儿园内心还是有点恐惧。只是没想到性格外向的二宝，也是拜倒在“拉臭臭”这件事上。
“十个孩子9个不愿意在幼儿园拉臭臭” ， CiCi妈小时候也是这样的，甚至到了初中都不喜欢在学校拉臭臭。为什么孩子都不喜欢在幼儿园拉臭臭呢？家长先了解下原因，再针对性解决。

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孩子在幼儿园出现“憋便”行为，会带来哪些危害？
孩子在幼儿园出现“憋便” ，很多家长不以为然，觉得这是一种孩子不好的行为，随着长大自然会好。其实这样的行为，久而久之就会形成一种不良习惯，这种不良习惯带来的危害是巨大的：
影响身体发育
孩子的器官还未处于一个发育非常完善的状态，特别是肠道非常娇嫩，稍微一个不慎就会引发孩子不适。如果孩子总是“憋便” ，则很容易引发毒素淤积在身体内，增加负担，严重的甚至会影响身体的发育。

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时间长了，容易造成排便困难
有便意，却一直憋着不拉出来，慢慢地大便就会变得又干又硬。如果憋回去，则会导致下次排便费力，让孩子对“排便”这件事产生心理恐惧，今后会越来越排斥“排便”这回事。
间接影响孩子的学习能力
孩子出现“便意”是通过大脑的神经系统发射产生的行为，如果孩子长时间喜欢“憋便” ，则会导致孩子出现注意力不集中、神经紧张等问题，影响孩子的学习能力和生活。

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孩子为什么不愿意在幼儿园拉臭臭？
在二宝的班级群里，看到很多妈妈都反应“孩子怎么不在幼儿园上厕所，要么拉裤子里要么憋着回家上” 。为什么“十个孩子九个不愿意在幼儿园拉臭臭呢？”一般出于如下3种原因。
【孩子初入幼儿园爱“憋便”，你以为只是一种不好行为，实则伤害大】生理因素
孩子在一岁半之后会进入“肛欲期” ，什么意思呢？就是在孩子在这个阶段会从掌控自己大小便的过程中获得愉悦感。他们甚至会比较享受“憋便”的感觉，也就是他们明明想上厕所了，却还想着憋一憋，这种操控自己身体的行为让他们觉得很有意思，进而出现”憋便“的情况。

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心理因素