叛逆期|面对孩子的叛逆，为什么建议家长“以毒攻毒”？( 三 ) 叛逆期|以毒攻毒

那么从原理上，“杠杆解”是如何有效的呢？这里需要介绍系统的两种改变。
第一种改变，叫第一序改变，是指改变发生后，系统本身结构不变；相应的，第二序改变，是指改变发生后，系统本身也被改变。
举个例子，比如你现在正在做梦，在梦里不管你跑也好跳也好飞也好，不管在做什么，不管这个行为有多强烈，你仍然只是在做梦，你没有改变“正在做梦”这个系统，那这个里面你改变了的所有梦境，都只是第一序改变。
那么怎样达到第二序改变呢？很简单，唯一的办法就是醒过来，醒了，梦的系统就被打破了。
所有的“杠杆解”都是第二序改变。
还是拿教育问题举例，面对一个叛逆的“什么都不想做”的孩子，“让他做点什么”是一个直接解，这个解法只会强化他内心那个“不想做”的反作用力，此时，系统并没有被改变。

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那么想要改变系统，只有一个看似矛盾的，反直觉的建议：就让他什么也别做。
这样之后会带来什么结果呢？无非是两种情况。
要么，是反抗这个“什么也别做”，那他一定要做点什么；
要么，认可了“什么也别做”，那么一直以来这个“不想做”的反作用力也就不存在了，没有了这种叛逆中的撕扯和纠缠，孩子反而赢得了平静，赢得了重新审视自己状态的一个喘息的机会，而这，才是最终推动他领悟和蜕变的一个关键前提。
这大概就是我们平常所说的，“以毒攻毒”的原理。

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不过如果我们再把问题想深一层，“杠杆解”也不是各种人生问题的唯一最优解。
这关系到我们的心理动机：如果你追求的是彻底根除问题，那当然是寻求一个“杠杆解”，而如果你仅仅是想逃避此时此刻的痛苦，“直接解”未尝不是一个好的选择。
比如一个被孩子的学习问题折磨到痛苦不堪的家长，他并不是不知道对孩子一顿臭骂是无济于事的，但他还是爆发了，因为如果在那个节点一味的隐而不发，日积月累的情绪也许会造成更严重的后果。
这就是为什么我们说，成年人的崩溃往往是一瞬间，崩溃本身并不解决问题，但你崩溃过了，状况总会好转一些。

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所谓的崩溃在那一瞬间，我们明知是个“直接解”，但我们仍然很需要——那一刻，非崩溃不可。
只不过对一个成熟的家长来说，在崩溃之后，如果我们冷静下来了，那么是时候去寻找“杠杆解”了。
人们常说改变很难，根本原因在于人们习惯了绕着痛苦走，动脑子寻找那个杠杆的支点当然是费劲的复杂的，但房子漏雨，你不能永远只是拿个盆去接。
修好房顶才是正事。
作者：duni
(责任编辑：石玥_NS3913)