末梢神经|孩子聪不聪明,主要看他这几个特征,这样锻炼能拔高智力

望子成龙望女成凤想必是每个父母的期盼,李玫瑾教授表示:“孩子聪不聪明看“手”就知道,不用等长大”;著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“儿童早期智力的发展水平体现于手指尖上”为什么教育专家觉得从“手”可以看出一个孩子聪明与否,实际上,从宝宝的手部发育规律便可以看出。
末梢神经|孩子聪不聪明,主要看他这几个特征,这样锻炼能拔高智力
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一、宝宝的手部发育规律是怎样的?
*刚出生时
大多数宝宝刚出生时手指都是蜷缩着,当宝妈去拉宝宝的小手时,他还会抓握住,这其实是宝宝的本能反应,也叫“抓握反射”,这种能力仍需后天锻炼才会协调。
【 末梢神经|孩子聪不聪明,主要看他这几个特征,这样锻炼能拔高智力】*1岁左右
孩子6个月时可以用手掌握东西;7个月时手指可以灵活分开;9个月时开始两手玩耍,10个月时会用指尖捏起东西,从不完全的抓握发展到能用拇指捏物。
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*两岁之前
孩子1岁半时可以移动一些物品,比如将体积小的东西放进体积大的东西,可以搭积木;接近2岁时,已经会玩拼图了,这时候宝宝对于可以组装的东西非常感兴趣,这时候家长可以让宝宝尝试一些拼图、积木等玩具。
我们都知道,稳稳拿起再放下一样东西,对成年人来说轻而易举,而小孩子则需要手、眼、脑的协调运作。研究证明,宝宝小手的灵活度可以表明他大脑发育的程度,也就是说,手部更灵活的孩子往往更加聪明。
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二、孩子出现这3个特征,说明智商较高
1、喜欢拿笔乱涂乱画
宝宝喜欢用笔乱涂乱画,是用手表达自己的思考,将自己的想法通过手展现出来。喜欢涂鸦的孩子,其大脑往往更活跃,具有非凡的想象力、创造力和表达能力。
2、喜欢拆卸玩具
孩子喜欢拆卸玩具,这其实是一个好消息,若孩子不仅能拆卸,还能将零碎的玩具组合起来,恰恰说明孩子非常聪明。要知道,人体的手指上分部众多末梢神经,经常用手能刺激大脑发育,家长不要浪费孩子的动手能力,可以利用拼图、积木等益智类玩具进一步锻炼孩子的动手能力。
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3、能用手做出更多精细动作
打个比方,有些孩子只能拿起剪刀,而有些同龄孩子已经会使用剪刀剪纸了;有些孩子只能将笔握在手里,而有些孩子却已经能拿起笔开始涂画了;有些孩子只能捡起筷子,有些孩子已经能用筷吃饭了,这就是差距。聪明的孩子,往往能用手做出更多精细的动作。
有专家提醒,想提高孩子的智力,最关键的就是锻炼手部的精细动作能力,刺激大脑中的神经中枢,才能让孩子更加聪明。
三、如何提高宝宝的动手能力,刺激大脑发育?
贪玩是孩子的天性,家长要做的不是抑制,而是找准机会利用这个特性对孩子的动手能力进行训练。
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两三岁的孩子好奇心和求知欲旺盛,而且喜欢颜色丰富的事物,拼图玩具则是个不错的选择,颜色、形式多样,可以最大程度激发孩子的兴趣,让孩子自己动手去玩。
值得一提的是,小孩子玩拼图需要使用手指肌肉,在他摆放拼图的同时,也锻炼了自己的动手能力。让孩子玩镶嵌式拼图,不仅能增进手眼协调能力,每次的拆卸、组合都是对大脑的刺激,可以在玩乐中激发孩子的思考力。