在社会心理学有一个名词叫 ， 自我实现预言也叫自证预言(self-fulfillingprophecy)：它是指我们对待他人的方式会影响到他们的行为 ， 并最终影响他们对自己的评价 。 在这种情况下 ， 人们对其他人怎么样产生一个预期 ， 这会影响他们如何对待他人 ， 而这种对待方式又会导致那个人的行为与人们最初的预期相一致 ， 使得这一预期成为现实 。
简单通俗来说就是 ， 你对待别人的方式 ， 决定他的行为 ， 并且他这些行为是按照你所期望的方向去实现的 。 也就是说 ， 父母对待孩子的方式直接影响了他的行为 ， 你认为孩子是淘气爱打人的 ， 那么孩子就是会一直表现出淘气爱打人的行为 。
例如在小浩妈妈的思维里 ， 他认为小浩是一名老爱打人的孩子 ， 每次她对待小浩打人的方式表现出的态度是：你怎么又打人了？你就是一个爱打人的孩子 ， 怎么教你都没有用 ， 过后你不会打人 。
当父母这样语言和行为就是肯定了孩子就是爱打人的孩子 ， 就会直接会影响孩子的行为 。 孩子会从一开始没意识打人行变成有意识习惯打人行为 ， 父母对孩子的定义评价决定孩子的行为 ， 也就是孩子为什么会一直打人的原因 。
二 ， 父母怎样看待孩子 ， 孩子就会怎样看待自己
【孩子老爱打人，怎么说也不改？做到这4点可以有效逆转】父母对孩子的看法很重要 ， 我家孩子从小就有点爱哭 ， 我也是一直这样子对他说 ， 每次他有什么事就哭 ， 我都会说 ， 你怎么又哭了？你为什么这么爱哭？多大点事啊 ， 你一个小男孩这么爱哭！
以前我不懂得父母的看法对孩子的影响这么大 ， 直到有一天 ， 孩子在读幼儿园大班的时候 ， 我们在讨论优缺点的时候 ， 孩子突然说我有一个很大的缺点就是：爱哭 ， 我不喜欢这样的自己 ， 那么爱哭 ， 妈妈你也很不喜欢这样的我对吗？
当我听到孩子这样说的时候 ， 我很惭愧 ， 原来孩子爱哭是我给他安排了一个：他就是一个爱哭孩子 ， 这样的负面角色 。
我们对孩子负面的看法直接影响他对自己的看法 ， 我们认为孩子爱哭 ， 爱打人 ， 所以孩子也是这样认为自己就是父母所以说这样的人 。 爱哭 ， 爱打人 ， 他其实也不喜欢这样的自己 。
但他却相信父母的看法 ， 父母认为他表现差劲 ， 他就认为自己是表现差劲的人 ， 所以很容易让我们的孩子一直会在这样的负面角色里面 ， 一边是痛苦和自卑 ， 一边没有改变的信心和动力 。 或者孩子认同了父母的看法后 ， 就会按照这样的方式发展下去 。
明显看出父母对待孩子的方式对孩子的影响是那么的强烈 ， 不仅影响他们对自己的感受 ， 更而且影响了他们的行为 。 所以 ， 当我们的孩子爱哭 ， 或者爱打人 ， 或者胆小 ， 都是父母所给他的一些扮演的角色 。
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那么在生活中我们如何做才可解放孩子打人的角色呢？
要根本的去解放孩子爱打人的角色需要做到下4点：
一 ， 孩子打人 ， 父母应正确表达自己不赞同孩子打人的真实想法和引导孩子用其他方式解决问题 。
例如 ， 当我们知道孩子因为别人拿他玩具而打人的时候 ， 不能说：你怎么又打人了？你老是打人 ， 玩具是学校 ， 谁都可以拿 ， 你要学分享 。 这句话也是我们常说的 ， 看似简单一句话实际上它已经有了两个孩子不喜欢的因素在里面 ， 第一个就是给孩子定义爱打人角色（强化孩子负面行为） ， 第二个就是父母不站在孩子的角度去解决问题 。
那么我们应该怎么做呢？我们应该正确的表达自己的观点 ， 并给站在孩子角度给孩子提出选择：

• 小时候过新年穿新衣，现在新年你们会给孩子准备特别的仪式感吗？
• 父母|孩子如果出现下面几点，证明是被父母宠溺坏了，要赶紧纠正
• 宝妈|如果流露出5个迹象，父母不用藏着掖着，说明你把孩子教育的很棒
• 目标感|孩子懒惰没有目标？比定目标更重要的，是培养孩子的“目标感”
• 6岁之前，别教孩子学画画！
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