孩子老爱打人，怎么说也不改？做到这4点可以有效逆转( 三 ) 小浩是一名四岁半的小男孩

我们可以这样说：我知道你正玩的开心的时候，同学过来拿你的玩具，你是很不开心，但是我不喜欢你打人来解决事情的方式（正确说出你的看法，态度平和，不带攻击孩子的语言）；你可以想到其他方法让同学不来拿你所喜欢的玩具吗？
我们这样说的时候，孩子很清楚的两点是：打人的方法不可取；应想其他方法。相信孩子会思考到其他的方法，例如，告诉别人我正在玩这些玩具，请你等一下；或者会分一些自己不玩的玩具给别人来解决问题。
二，让孩子无意中听到你对他正面行为的表扬
当我们想帮助孩子解放打人的角色的，是有必要给孩子一些正面的动力。正确正面的表扬会让孩子更有动力。什么是正面的表扬呢？我们表扬的时候要详细描述孩子的行为，总结成一个正向的词语来形容孩子的行为。
如何有意正面表扬呢？你孩子在客厅玩的时候，你有意的在他面前跟爸爸或者外婆或者她熟悉的人在电话中分享孩子正面的行为。例：在电话中说， “妈，幼儿园老师说：你的外孙子，今天在幼儿园表现得很出色，在户外活动中和小朋友们友好相处，排队也很守规则像一个小绅士”（要带有开心的情绪，描述出孩子正面的行为带来的认可，并且描述的事切合实际情况）
当我们正面评价孩子好的行为，例如勇敢，守规则，顾及他人感受，尊重老师这样正面的词语，让孩子在无意中听到我们对他正面行为的表扬，会带给他很大的内动力，孩子会因为父母对他的正面评价而改变对自己的评价。从而带出更多自信心和正面的行为，帮助孩子积极成长和改变。
三，帮助孩子看到一个不打人，也能和小朋友愉快相处的自己（记得孩子好行为的特别时刻）
就算是爱哭，爱打人的孩子也有和小朋友们一块愉快玩耍的时候。我们要记住，孩子这些好的行为，帮助孩子看到自己优秀的一面，这是有助于解放孩子打人行为的好方法。
有我们在平常跟孩子的交流中可以说：你上个星期天在运动场带小朋友们玩什么游戏呢？我看到你们玩的好开心，你现在学会了跟孩子们很好的相处方法了吗，你们不再打架了？你是怎么做到的呢？
当我们强化孩子的好行为的时候，孩子好的行为会继续延伸在生活中。例如，我的孩子以前上学前总要我给他准备水杯，红领巾，电话手表这些。有一次孩子自己准备这些物品，我就记得孩子这个好行为，及时在聊天中让他看到原来他自己也可以做得很好的。我们的肯定当中孩子这些好行为延伸现在生活中，现在不单是水杯，红领巾这些物品是孩子自己准备，他还主动给手表充电。
帮助孩子看到自己的好行为，父母对孩子好行为的肯定就是给予他无比的认可，帮助孩子解放，不打人的角色，父母需要多方面给孩子正面的肯定和认可。让孩子相信自己是一个有好行为的孩子，让我们的孩子有动力将好的行为在生活中不停的延伸。
4.父母需要使用正面的语言和孩子交流，建立良好亲子关系
著名的思想家马克思曾经说过：为了孩子，我举止必须非常温和慎重。
在孩子做错事时父母的一个字，一个眼神，一个语调，孩子都会敏感的感受到所传出来的传递着信息。所以为了我们的孩子，我们的举止必须非常温和和慎重。
当与孩子交流时，用全新的语言，正面的语言去影响我们的孩子，不要再带着指责，抱怨，埋怨，这样的语言会让我们的孩子走向一个负面的角色里。所以育儿的路上，我们需要用正面的语言与孩子交流。