成长的可能|英语启蒙的主战场在家庭：如何正确“亲子阅读”？( 四 ) 文｜张蔚斐摄｜张蔚斐来源

Tina：形式不同。绘本主要以图画为主，注重绘画效果，以画面的精美和色彩丰富吸引孩子，孩子在读的时候可以不看文字，属于picture book 。
我们从小给孩子读绘本，是为了让孩子从阅读中汲取养分，感受艺术的熏陶，激发孩子的思考和想象。
分级读物主要以文字为主，图画是为解释文字服务的，对比起来也没有绘本的图画那么多样。
语言难度不同。绘本的字句有难有易，跨度较大；一般适合家长给孩子读，不分级别。
分级读物大多句式比较统一，词汇重复性也比较高。
目标不同。绘本的目的是通过图画讲述故事，培养孩子阅读兴趣，同时激发他们想象和思考。
而分级读物的目的是为了让孩子“识字” ，通过一系列专业、系统的阅读材料，培养孩子的英语阅读能力。
一般来说，我们会在让孩子从学习认读的时候开始引入分级读物，也就是我们说的是“识字” 。正因如此，分级读物一开始都非常简单，甚至一页上只有几个词，每一页的句式也是一样的，这样做的好处就是孩子会有成就感，不用过分依赖家长，能更快达成认读的目标。
当然，之所以叫做“分级读物” ，也是因为这些读物是分为不同难度级别的，随着阅读级别的提升，涉及到的话题也会越来越广泛，会更明确地接触不同的体裁（fiction虚构类和nonfiction非虚构类），最后会接触到chapter books（章节书）和其他类型的书。
生产过程不同。绘本都是儿童作家和画家的作品，儿童作家和画家一般根据孩子的年龄程度，编写符合孩子年龄心智和智力的故事。
分级读物，是出版社或是教材编辑部门组织人力编写的。
绘本可以当做英语启蒙的入门材料，如果想要然后孩子掌握专业、扎实的阅读能力，还是要选择分级读物，两者算是互补的关系。
成长的可能：点读笔在英语阅读中是比较好的工具吗？
Tina：点读笔虽然没有家长直接讲的效果好，但是用好了点读笔，也能达到比较好的效果。点读笔发音时，家长可以和孩子一起学，跟着剧情一起走，做好陪伴。
如果孩子一个人使用点读笔时，一味关注着单词，很容易忽略故事剧情，导致兴趣骤减。孩子自己读书的时候，会看整幅图，图上的信息量很大。但是点读笔会让孩子的注意力集中在单词上，错过了观察。但在亲子阅读时，点读笔作为工具，是没问题的。