孩子|安排孩子做家务，给孩子自信和责任感

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近年有研究指出，不做家务的小孩子比较容易变得不负责任。在孩子很小的时候，就分配给他们一点力所能及的家务来做，也为日后他们处理更复杂的任务做准备。?前几天的一个晚上，我们吃过晚饭，我把水果端上桌，家里两岁半的弟弟主动跑到厨房里，拿出来四个叉子，再依据餐桌上每个人坐的位置，每处摆一个。我和孩子爸爸都是又惊讶又高兴的大声赞扬弟弟，弟弟一边摆叉子，一边快乐的笑，笑中有一丝羞涩，而更多的是得意。看着他那张自豪的笑脸，我也感叹，这么小的孩子，已经懂得自己可以为家庭有所贡献、并且为此自得了。

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小孩子做家务，可以培养他作为家庭一分子的认同感，随着他长大，父母交给他的任务也可以更加复杂，他在胜任之余，也会建立起来一份自信和责任感，这种对家庭的责任，在他成长过程中，会内化成一种普遍的责任感。其实幼童对家务没有明确的认知，他们往往对父母做的很多事情都感兴趣，比如我家的两个孩子对诸如扫地、擦桌子、舀米等事情都特别感兴趣，经常主动要求帮忙。有时候，我忙起来会嫌他们越帮越忙，就拒绝他们的要求。

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事后反省，我就知道我犯了一个很多育儿专家都指出过的错误：不要因为怕小孩子做不好而不让他们做事，我应该干脆分配工作给他们，比如可以让四岁半的姐姐擦客厅里的茶几，让她负责这张桌面的清洁。没错，时间长了，小孩子就没有兴趣不愿意干了，可是没关系，我可以提醒她，慢慢的就能帮助她建立起这份责任感了。

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小孩子在做一些家务时，还能学到很多技能，这些技能往往不是玩具所能训练出来的。比如重视幼儿全面发展的蒙特梭利学校，就会给小朋友专门设计一些日常生活工作的活动，例如舀豆子、筛豆子的工作，这可以训练小朋友的手眼协调能力和手指的精确运动技巧，而当他们观察小豆子从网眼掉落的过程时，谁知道他们的脑袋里会产生什么样的想象呢？

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但当孩子渐渐长大，上小学、中学后，课业方面的压力越来越大，父母还要不要继续分配孩子做力所能及的家务事了呢？没有错，青少年最重要的是学业，可是他们成人以后，离开家上大学、进入社会，再没有人帮助他们处理身边琐事，难道这个时候，他们要重新学习如何打理自己吗？其实，父母们也都工作，但是工作之余，还是要做家务，所以父母不必担心孩子在学业之余做一点力所能及的家务是给他们增加负担，正相反，这是为他们步入社会做的必须准备。让孩子做家务，除了培养他们的自信心和责任感、还会让他们学习到如何合理分配时间进而完成多重任务，懂得考虑家里其他人的感受，不能只想着自己。这些品性，对孩子成人以后步入社会，都是非常重要的。

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当然，大部分孩子都不喜欢做家务。青少年不再是小小孩了，他们无法再从简单的家庭工作中找到乐趣，而且他们往往都已经有了自己的嗜好，就更加不愿意花时间在无趣的家务上面。那父母可以怎么做呢？一方面，爸妈要明确规定，交给孩子一定的家务，比如整理自己的房间、饭后洗碗，周末和寒暑假可以适当增加工作量，平时父母要监督孩子完成这些工作，如果没有完成，可以考虑停止一切娱乐项目 (如计算机、电视、手机等等)；另一方面，父母要帮助孩子管理时间，例如，指导孩子每天晚饭后划定一段时间来处理家务。这样孩子既能了解自己必须要完成的家务，又能学习如何运用时间来完成它。