孩子使用电子产品的时间|如何规定孩子使用电子产品的时间不同年龄段的干预措施孩子使用电子产品的时间

岁数小的孩子过早的接触电子产品对于眼睛不利，极易造成近视，随着孩子年龄的增大，家长可以适当增加孩子使用电子产品的时间，不同年龄段的孩子怎么干预？下面带来全面介绍。

文章图片
如何规定孩子使用电子产品的时间？
1.1-3岁：尽量不要让孩子碰手机
孩子的视网膜要到12岁才能发育好，在此之前要尽量少接触手机电子产品。
儿童在2、3岁时接触电子产品(手机游戏/电视)越多，在7、8岁时就越容易出现注意力障碍(如ADHD)。
建议：
父母尽量不在孩子面前玩手机，多与孩子互动、主动更新孩子的玩具等。
父母手机中拒绝下载任何游戏，以防孩子因游戏上瘾而索要手机玩。
如果孩子对手机好奇，可向孩子示范打电话、发语音、拍照片等，建立孩子对手机用途的正确认知。
2.3-6岁：尽量不让孩子接触手机游戏
很多父母为了保持孩子干净，偶尔会把孩子留给手机游戏“照顾”。
但是3-6岁的孩子还小，缺乏自制力。一旦接触到游戏，就极度沉迷。
所以这个年龄的孩子可以适当的接触手机，比如让孩子知道手机可以打电话、和人聊天、视频等基本用途，但是一定要远离手机游戏。
建议：
父母家人手机去娱乐化，即删除游戏、音乐、视频等各类会吸引孩子的APP。即便孩子想要玩手机，除了翻翻相册、拍拍照，也不会觉得有趣，自然不会一直缠着父母要手机玩。
积极培养孩子的阅读习惯，多与孩子共读儿童绘本。(绘本的颜色和故事性，对孩子吸引力也比较大，只要孩子爱上阅读，基本不会想着要玩手机了。)

文章图片
丰富孩子的生活经历，多带孩子外出体验大自然，鼓励孩子多结交朋友。
3.7-12岁：针对手机问题不宜强势打压
这个年龄的孩子已经进入了心理叛逆期的第二阶段，也就是孩子叛逆期。
处在叛逆期的孩子，具有较强的自我意识和独立意识，会变得固执又脾气暴躁，有时讲起来道理来，怼得爸妈都无语。
面对沉迷手机的孩子，很多家长经常利用家长的身份强迫他们(我说不玩就不玩/再玩就没饭吃/再玩就打你);二、以亲子关系相威胁(再玩会被抛弃/再玩会被嫌弃)。
这两种方法弊大于利。长此以往，不仅会严重破坏亲子关系，还会加重孩子对手机的依赖和沉迷。
建议：
与孩子协商规定玩手机的时长、次数，作为必须遵守的规则，如若违反，可以承担家务为责罚手段。
家长要意识到自己的情绪和动机，目标是“孩子停止玩手机游戏”，而不是“孩子乖乖地停止手机游戏”。允许孩子出现顶嘴、哭闹等不满情绪。
家长要试着理解孩子的感受和立场，如家长希望孩子能够先完成作业再玩手机，不要说“现在立刻去做作业”，而是说“我知道这个游戏很好玩，但你必须先完成作业。我看着你玩儿完这一局，然后你就去做作业，可以吗?”
4.12-18岁：适当干预，引导孩子合理利用手机
这个年龄的孩子，正处于青春期的前奏，思想认知水平较高，有一定的自控和自我管理能力。
父母应坚持适当干预、合理利用。直接没收，愤怒地责骂，甚至痛打一顿，这只是治标不治本。
手机就像一把双刃剑。它可以伤害孩子，但也可以帮助他们。关键在于怎么用。

文章图片
建议：
多关注孩子的心理和行为变化，给予孩子一定的个人空间。很多青少年沉迷手机，是因为对性的好奇，父母可试探询问并委婉教育。如通过微信、扣扣或邮件的方式，教给孩子一些基本的性知识等。

孩子使用电子产品的时间|如何规定孩子使用电子产品的时间 不同年龄段的干预措施

孩子使用电子产品的时间|如何规定孩子使用电子产品的时间不同年龄段的干预措施