数学启蒙不是教加减法，关键在“数学思维”培养，巧用游戏玩中学( 三 )

2.按逻辑顺序排列：把一些可爱的饰品按照一定的规律排列，然后让孩子按照规律接着往下排列。或者利用扑克牌上的图案和点数进行一定规律的排列，再让孩子找出规律并且进行排列。
培养孩子数学思维，要从图像入手
发展心理学家皮亚杰指出， 2～7岁的孩子处于前运算阶段， 7～11岁的孩子的认知也仅仅是处于具体运算阶段。如果没有真正地理解数学知识，死记硬背对孩子来说没有什么意义。
那么我们可以为孩子提供一些有趣而又科学的数学书，但是切计不要买过多的书籍，过多的书籍只会让孩子变得越来越没有兴趣，像摩比数学就很好。
如果你想要做好孩子的数学启蒙，培养数学思维很重要，学习数学可以让孩子的各方面能力得到很好的锻炼，尤其是还是逻辑思维和抽象思维。通过游戏，让孩子产生对数学的兴趣，并让他们学会掌握数学知识，熟练运用数学知识解决生活中和学习上的问题。巧用玩中学，让你的孩子数学思维更好地发展起来，所以从现在开始，在日常生活中潜移默化地用游戏的方式让孩子开始熟悉数学、喜欢数学、以及掌握和运用数学。

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我是尼莫妈妈育儿师，也是4岁宝宝的妈妈，在养育和教育孩子的过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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