几岁给孩子立规矩？不是1岁，也不是2岁，大部分家长都做错了( 二 ) 闹心的育儿难题千篇一律

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而且一定要把这些守则打印出来或者手写、绘制出来，放在家里最显眼的位置。
家庭成员之间还可以相互监督，谁不遵守一定要道歉。
相信我，孩子们可是超级喜欢指出大人的错误的！
我们也可以借机来给孩子树立一个好榜样。
在一致性的问题上，大人们一定不要持续性浑水摸鱼、阶段性奋发图强哦~

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仔细回想一下，咱是不是无意中变成了“唐僧爸爸/妈妈”？
生怕孩子听不懂，一遍一遍地讲大道理？
咱小时候被爸妈这么“唠叨”的时候是不是也左耳朵进，右耳朵出的？

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给孩子立规矩，一定要简单、具体、直接，否则说了一大堆，孩子抓不住重点，也听不懂。
刚开始先让他们做简单的、单一动作就可以完成的任务。
例如，让孩子完成“去洗手吧”“把电视关掉”的简单任务，不要给出“把房间收拾一下”等需要多个复杂动作才能完成的任务。

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若孩子不遵守规矩，家长可一定要提前告知他们可能要面临的“后果” ，提前给他们打个“预防针” 。
这里的“后果”可不是训斥或者“体罚”孩子。
可能是：
今天不能再看电视/玩电子产品了，不许吃零食了，或者是自己冷静1分钟......
举个例子，全家要出门了，但孩子仍然磨磨唧唧只想着玩玩具怎么办？
先蹲下来，眼睛看着孩子，告诉他：“宝宝，现在马上收起玩具。 ”
若孩子不听，稍微提高音量（但不要怒吼），看着孩子，再重复一次要求，站在旁边，看着他10~15秒。
若孩子听了，一定要及时赞扬他：“宝宝不用妈妈帮忙，自己就可以收拾玩具了呀！” ，再给个拥抱。
若孩子不听，坚定地告诉他：“从现在开始，到睡觉前你都不能玩玩具了。 ”并着手收拾玩具，不能心软。
这样，孩子就会慢慢知道如果不遵守规矩，可能面临的后果是什么，下次就会做出权衡。

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在遵守全家守则的基础上，对年龄稍微大点的孩子，我们还可以通过制定任务清单，累积“储蓄值” ，换取“特权”的形式，让孩子养成良好的行为习惯。
例如，孩子完成一个任务，我们就可以给他累积1个笑脸贴纸（或者小花或者奥特曼，孩子喜欢啥就用啥代替），一旦累积到一定数量，他们就可以去获取等值的“特权” 。
这不仅会让孩子更积极主动，还很能锻炼他们的思维能力哦~

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U1S1,孩子闹起来，还真有点“哪吒闹海”的架势！
这个时候，咱可不能做“比比谁更狠”的游戏！
立马火冒三丈，又是怒骂、又是上手的......
一定要善用“平静中断策略” ，深呼吸，站在他身边，看着他10~15秒钟。
如果不够用，那就再多数一遍！

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这对大人、孩子都是一个很好的“冷静期” ，然后再蹲下来告诉孩子，我很理解你现在的感受，但是该遵守的规矩一定要遵守。