孩子被宠坏的4个征兆！千万别让这些小事，毁了孩子一生( 二 ) “宝贝

龙应台曾说，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地目送他的背影渐行渐远。
养娃一生，的确如此。
如果以前的爱是为了爱而爱，那么现在的爱，就是为了离开而爱。
正是为了让孩子在离开自己后仍然能好好生活，所以做父母的，如果爱孩子，就要慢慢退出他的人生。
想要孩子真正成长，就要舍得用孩子。
比如，做家务。让孩子做家务的目的不是让孩子干多少活，而是通过家务，培养孩子最基本的自理能力。
玛利亚·蒙台梭利博士认为， “教育孩子的最高目标，就是要让孩子能够自立，无论在精神上、物质上都毋须依赖父母，对自己的思想和行为负责” 。
孩子3岁之后，是养成独立生活能力的关键期。家长们该放手时就放手，有些事情孩子完全可以自己做。
生活中常见的生活行为，如穿脱衣服、自己洗漱、独立进餐等，都可以让孩子独立进行。
从小鼓励孩子自己的事情自己做，多给孩子劳动、做家务的机会。
孩子掌握了基本的生活技能，可以独立自理，那么不管在人生的什么时候，他都能好好地照顾自己。
不懂得克制、过度放纵自己的欲望
现在生活条件越来越好，对于孩子提出的购买要求，大多数父母出于对孩子的爱，一般都会满足孩子的要求。
长此以往，孩子就学会只懂得索取，不懂得付出，父母付出的再多，在孩子眼里都是常态，一旦眼里的常态被打破，就心生怨恨。
所以，一味在物质上富养孩子，满足孩子的各种不合理要求，只会让孩子养出不匹配的消费观，甚至养出一个不懂得感恩的孩子。
孩子在成长过程中会遇到很多问题，比如面对恐惧、面对困难、面对危险，行为控制、欲望控制等，其实这都是孩子自控力的问题。
自控力一般会涉及到三个组成部分：控制自己的情绪、控制自己的行为、控制自己的欲望。
自控力较强的孩子，都懂得克制或用其他合理的方式来表达自己的情绪。
教孩子学会认识情绪和管理自己的情绪，是孩子增强自控力的基石。
蒙台梭利博士提出，孩子长大后是否会表达自己的情感，是否可以和别人建立良好的人际关系，取决于6岁前儿童情感敏感期是否可以顺利度过。
0-3岁的孩子，对情绪的认识、表达，还处在懵懵懂懂的阶段。他们大喊大叫、摔东西、发脾气，都是在用直接的行为，来表达自己的情绪。
4-6岁的孩子，情绪进入稳定发展时期，对自己情绪的控制由被动变为主动。
这时候家长可以通过绘本故事等方式，和孩子一起认识不同的情绪，比如生气、悲伤、开心，并给孩子示范如何正确地把情绪表达出来。
聪明的家长，懂得抓住孩子成长的时机，引导孩子管理好自己的情绪，从小培养孩子的自控力。
其实， “白眼狼”孩子并不是天生的，而是后天养成的，往往都存在着这四点。
高尔基说：“爱孩子，那是连母鸡也会做的事，而真正教育他们则是一件大事。 ”
【孩子被宠坏的4个征兆！千万别让这些小事，毁了孩子一生】所以，当孩子有这四个表现的时候，大多是被宠坏了，父母要及时进行干预。