情绪管理三步走，做高情商父母，提升孩子学习力( 三 ) 在亲子关系中

我对应《错误行为目的表》来看看孩子的目的是什么，首先孩子写作业不专心，我的心情是烦躁，愤怒，当我发火后，孩子的反馈是暂停片刻重复，这样一查看我发现孩子的目的是寻求关注。
于是我冷静下对孩子说：你是不是想让妈妈陪着你啊。孩子说：对啊，我今天一整天都没见到你了，早上一起来就没看见妈妈。
我笑了笑，原来孩子的需求如此简单：那好，现在我陪你写作业，明天也陪你去游乐场玩。
孩子立马乐开了花，美滋滋的写作业。
《银河补习班》有一句话：每个孩子身上都有一种神奇的感受器，他们能够感受到大人是不是真的爱他。

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当我们总能透过孩子的不当行为发现孩子背后的想法，并能够满足孩子的需求时，孩子就会知道，原来父母一直都关注和关爱着他，有什么问题和困难，可以向父母救助，用积极的方法来表达，父母会和他一起解决。
3、正确看待错误

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前段时间育儿群里有个宝妈分享了一个事情，有一次她出去拿快递，由于就在隔壁，她就让孩子自己在家，当她回到家后，发现孩子把食用油泼在地板上到处都是，而孩子正坐在油里面玩，当看到妈妈回来，乐呵呵的给妈妈看自己手里的沾满油的玩具。
很多宝妈一听到这个事情，就说自己肯定会火冒三丈。这位宝妈说：当时我第一反应也是生气，当时我又想了想，生气有什么用，把孩子打一顿？，就算打孩子了，油已经泼了，地板已经脏了，完全于事无补，倒不如破罐子破摔，让孩子玩得尽兴。最后她过去和孩子一起高兴地玩，并在玩中，告诉孩子食用油的用途以及一些安全事项。
生活中很多父母包括我，看到孩子的错误行为，第一反应就是纠正，甚至是情绪失控的去的责打孩子，希望孩子为自己所犯的错付出代价后吸取教训。可是事实上，孩子要么不再信任父母，当下一次再发生的时候就尽力掩盖，不让父母发现，要么自己默默忍受，认为自己不够好，父母不爱我，产生自卑心理。

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这两种都是父母不愿意看到的，那当孩子犯错该怎么处理呢？
首先我们要正确地看待错误，当你认为犯错是孩子人生的必然经历，势必不会大动肝火，而当你认为犯错是不可容忍的，那势必会上纲上线，暴跳如雷。
我们常把失败说是成功之母，事实也如此，孩子没有一次次的跌倒也就不会学会走路，如果父母看到孩子犯错了就紧抓不放，那么孩子在心理就会对犯错产生抵触心理，因为抵触，所以逐渐放弃接受新的事物，自然他的大脑对外界新事物的感觉也会走向衰弱，大脑也随之发育迟缓。长此以往，不仅孩子的学习能力越来越差，还会逐渐形成“我改不了”的思维定式，因为他不相信自己可以改正错误，所以要买选择逃避，要买选择放弃自己的努力来弥补错误。
所以你看
父母看待孩子犯错的态度，不仅对孩子学习有影响，还对孩子的性格养成也至关重要。
另外我们可以把犯错当做一次新的学习机会。让孩子在错误中学习经验教训，变错为宝，将错误转变为一个新的学习机会。虽然这个方法很难，但是会让孩子体验更加深刻，对解决办法的理解也会更加透彻。