刘雨婷|武汉的幼儿园里有一群硕士老师( 二 ) 江汉区|孩子王|幼儿园|硕士|水

一进幼儿园，刘雨婷懵了：原来幼儿园不像小学一样分科目，没有专门的美术老师，每个老师都是“全能型” 。为了能快速适应幼师角色，她买了台电子钢琴，每天回家要练一会儿钢琴、学一个手指游戏。
坚持下来后，刘雨婷越来越意识到学前教育的价值。童梦幼儿园的特色是发展传统文化，刘雨婷结合自己的美术特长在班里开创了水墨艺术坊，拿来棉花、树枝、沙子等各种材料和水墨结合设计出了多种游戏，让孩子们在玩中体验到“美”是什么。水墨坊里，孩子们可以用水墨在白布上涂鸦，再把布裁剪成各种形状，制作成个性十足的服装“穿”在身上。
班里有个孩子很内向，不知道怎么和小朋友相处。每天画画时，刘雨婷就跟他多聊一会儿，问问他画的是什么。慢慢地，孩子学会了通过画作表达、释放自己，也和小伙伴玩到了一起。
“我的工作能看到孩子的改变和成长，帮助他们成为更好的自己，非常有意义。 ”刘雨婷说， “我找到了自己的价值，这几年工作越做越带劲。 ”
■ 他们想做幼教中的“教育家”
肖燃是江汉区六渡桥幼儿园的老师，性别男。有家长开玩笑把幼儿园的男老师比作“大熊猫” ，而像肖燃这样有硕士学历的幼儿园男老师，更是少之又少。
肖燃本科在武汉音乐学院学通俗声乐演唱和编导，大学毕业后，他说自己找到了人生的意义——伟大的人是童心未泯的人，他要去和孩子们在一起。他考了湖北师范大学的学前教育学专业研究生，毕业后如愿成为一名幼教老师。
读研时，肖燃研究的重点是幼儿的动作发展，对孩子的动作发展各个阶段特征熟记在心。孩子们户外活动时，他喜欢在旁边仔细观察他们的行为、表现，再设计一些相对应的游戏，让孩子们在自主游戏中不断成长。 “我读过很多学前教育专业的书籍，在行动之前我会先观察和思考，不盲目干预孩子的行为。相信孩子，是我的出发点。 ”肖燃说。
“相信孩子” ，也是马绪红不断提起的一句话。长着娃娃脸、戴着圆眼镜的马绪红本科和研究生读的都是学前教育专业，今年9月，她进入盛世红苗幼儿园工作。
马绪红曾把幼儿园的一次游戏过程写成了一个案例。一开始，两三个孩子扮演警察和小偷，在“抓小偷”的过程中了解不同角色的概念。玩着玩着，越来越多的孩子加入进来，他们自己创造了更多的角色，尝试自制道具，让一个小游戏变得更加丰富。 “整个过程，我作为老师都没有打扰，只会在他们需要时提供一些帮助，并且鼓励他们实现想法。 ”马绪红说，如果没有深入的理论学习，她可能做不到如此坚定地“相信孩子” 。
【刘雨婷|武汉的幼儿园里有一群硕士老师】马绪红说，大三时她曾在一所幼儿园实习三个月。虽然学过很多方法，但突然面对一大群孩子，她感觉自己“控制不住局面” 。她意识到，幼教是一门需要理论和实践都很扎实的专业，于是大学毕业后她选择考研。读研期间，她研究如何运用戏剧去进行幼儿教育。为了完成论文，她在一所幼儿园待了一整个学期，开展戏剧游戏，观察孩子的成长变化。
“学前教育近些年发展很快，知识、理论都在不断更新，需要更多有学习研究能力、有创新精神的人加入。 ”马绪红说，当幼儿园老师看上去简单，想做好却很难，希望未来自己能成为幼教中的“教育家” 。
■ 希望更多高素质人才进入幼儿园
高学历人才进入幼教行业，在华中师范大学教育学院副院长、学前教育专业学科带头人蔡迎旗教授看来，是一种正常、可喜的现象。她说，学前教育是基础教育的有机组成部分，是培养人的事业，是“根的事业” ，儿童时期身体、心理、认知等方面发展对人生的未来有很深影响。