“孩子很聪明,只是不努力”,老师的言外之意,很多家长都误解了( 二 )


教会孩子努力 , 为孩子养成“成长型思维” , 才能让其受益终身 。
夸孩子聪明 , 不如夸奖努力
当孩子完成一项学习任务后 , 如果家长对孩子夸奖“你真聪明” , 那么孩子很容易会认为 , 之所以自己能够如此出色地完成任务 , 在于“天赋异禀” , 而非付出了不懈的努力 。
久而久之很容易因此养成“固定型思维” , 认为自己的天赋是有限制的 , 一旦遭遇失败 , 结果不可逆转 。
“孩子很聪明,只是不努力”,老师的言外之意,很多家长都误解了
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反之如果家长能够夸奖孩子“你为了完成任务确实很努力” , 孩子就会认识到努力对于问题解决的积极意义 。
当下次遇到无法解决的问题时 , 他们会想办法再次挑战 , 表现出鲜明的“成长型思维” 。
不同的夸奖方式 , 会为孩子塑造不同的思维方式 , 引导不同的行为模式 , 与其夸奖孩子聪明 , 不如夸奖孩子努力 。
“孩子很聪明,只是不努力”,老师的言外之意,很多家长都误解了
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歪妈结语:
家长应该教会孩子的一个道理是:“以多数人的努力程度 , 根本用不到拼天赋” 。
当家长教育孩子时 , 一定要警惕“聪明陷阱” , 所谓“大智若愚” , 懂得努力、足够勤勉的孩子 , 才更容易取得成功 。
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