让孩子远离“感统失调”（初心康复中心）感统

感统，全称为感觉统合，是听觉、视觉、嗅味觉、触觉、前庭觉、平衡感、本体感这些感觉信息经大脑统合作用，完成对身体外的知觉做出的反应。没有感觉统合，大脑和身体就不能协调发展。感统失调并不会随着年龄的增长而自动修复，很多成人终身都有感统失调的问题，这也给他们的生活学习带来诸多困扰。

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0-3岁是感统失调的预防阶段， 3-6岁是感统失调的治疗阶段， 6-12岁，是感统失调的矫正阶段，越早干预，效果越好。
感统失调虽然不是病，但是如果某个阶段被遗漏或是过于迟缓，身体和大脑的发展出现了不协调，宝宝在寻求矫正和刺激的过程中会出现一些不良表现，比如：
专注力差，不容易安静下来
害怕激烈的活动
容易跌倒受伤、怕疼
在家蛮横，在外乖巧懂事
动作笨拙，协调性不好
用力不当，出现攻击破坏行为
抵抗力差容易生病
课堂上坐不住，东张西望
爱插话，抢着说话
喜欢磨蹭拖拉
学习困难，成绩落后
怕被批评，收到批评时容易哭闹
安排不合理，丢三落四
遇到挫折容易放弃
人际关系处理不好

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这些现象都可能是感统失调的表现，感统失调非常隐蔽，因为它并不是真正的病症，常被误以为是态度问题。
下面就分享五个最有效的感统小游戏，经常训练，让孩子远离“感统失调”！
1、学青蛙跳20厘米的距离10次

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训练目的：
腿部运动能力/重心及平衡能力
训练要求：
用不粘胶在地板贴两条平衡线，成人给孩子示范如何做青蛙跳几次，然后指导孩子模仿。
难度设置：
a开始时，线段间的距离应该短一点，让孩子容易达标；
b如果孩子不愿意合作，可引入实物奖励的办法，把奖励物放在落地一端的线条上，孩子跳到线上就奖励；
c逐渐地把线段间的距离增大。
帮助给予：
a身体协助；
b每一难度中如果孩子遇到问题，都要及时给予身体或口头上的指导，重复示范并注意提起孩子参与的兴趣。
2、左右腿交替倒着钻过呼啦圈

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【让孩子远离“感统失调”（初心康复中心）】训练目的：
双脚的协调能力及身体平衡能力
训练要求：
训练者拿着呼啦圈站在孩子的身后，鼓励孩子左右腿交替着向后移入呼啦圈内。
难度设置：
a由另外一成人扶持着孩子完成动作，并且呼啦圈的高度要调低一点；
b逐渐地呼啦圈的高度提高；
c由孩子自己尝试着完成动作，只在有必要时给予帮助。
3、来回滚动身体

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训练目的：
迷路反射控制，身体的控制能力及协调能力
训练要求：
让孩子在垫子上或在床垫上从一端翻滚到另外一端
难度设置：
a在训练者的身体协助下进行翻滚；
b自己控制身体进行翻滚。
帮助给予：
a给予大量的身体协助和口头提示，让孩子从训练中懂得如何控制自己的身体及翻动的速度和力量；
b只在有需要时给予身体协助；
c确保孩子的安全，避免碰伤。
4、用勺子运送乒乓球