天使讲堂：孩子的专注力，是刻意培养还是顺其自然？我们知道

我们知道，专注力是孩子学习知识的前置端口，就像一个黑暗里的电筒，打开开关照到哪里才能看到哪里的东西一样，孩子把注意力放到某个事物上才能进行后面的记忆和学习。
【天使讲堂：孩子的专注力，是刻意培养还是顺其自然？】正是因为我们了解专注力的重要性，所以才想寻找最适合的方法去加强孩子的专注力，那是需要刻意培养还是顺其自然呢？
简单来说，要在两者之间寻找平衡点，该培养时要抓住机会培养和发展，该放任时也要放得开、忍得住。之所以要寻找平衡点，是由专注力的发展规律所决定的

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#儿童专注力的发展规律#
专注力是随着孩子年龄的增长以及大脑前额叶的发育成熟而逐渐发展的，比如持续注意事物的能力在不同年龄的孩子是不一样的， 2岁左右的孩子自己看喜欢的绘本大概能看5分钟左右，而到了4岁可能就可以看10-15分钟，再到6岁可能就可以延长到20分钟甚至半小时了，这就是一种发展的过程。 #影响专注力的其他方面#
和其他能力互相关联
其次，专注力和孩子的其他方面的能力，包括认知能力、语言能力、运动能力和情绪调节能力等又是有相互关联的。比如如果一个孩子本身有认知或语言发育迟缓的问题，专注力也会受到一定的影响。
被其他因素影响
此外，专注力还容易受到孩子的睡眠、身体状态、情绪状态等多方面因素的影响。比如孩子没睡好、生病了或者是因为受到批评心情不好的时候，他的专注力都会受到不同程度的影响而难以集中。
因此我们对孩子专注力的关注不能只是从一个时点或者一个片面的角度去看待，还需要更为全面的、多角度、多场合和多时点的去理解专注力的问题，从而对孩子的专注力有一个合理的期待。 #如何把握机会培养孩子的专注力#对专注力的培养更建议是基于生活的设置和细节上的把控，而不是专门、特定或者是刻意的培养。具体而言可以注意以下几个要点：
01为孩子提供安静适宜的环境
大人要专心工作需要安静的环境，这一原则也适用于孩子。当孩子专注于玩耍和阅读时，家长应控制周围环境的音量，避免让孩子置身于嘈杂的环境中，并注意光线和温度的影响。
可以尝试把孩子的玩具分类放置和收纳，把游戏区和学习区有所区分，把孩子学习和作业的区域收拾干净，尽量减少无关的干扰。
再比如要避免一心多用，尽量让孩子每次只做一件事，玩的时候就好好玩，听音乐的时候就一起听一起唱歌，画画的时候也让孩子能够纯粹的画画，而不要在家居生活中长时间的放着电视和音乐。
以上几点都不是刻意培养，而是在生活中尊重孩子的探索和视角，以此来培养和发展孩子的专注力。

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02父母的鼓励和引导时机
当孩子专注于做自己的事情，忘记了时间，家长应该耐心等待，耐心等待孩子完成工作，而不是匆忙打扰孩子。其实孩子沉浸于他的事情的时候，就是专注力培养的一个过程。
当然，作为家长不能缺少对孩子的鼓励，不过需要注意的是，鼓励的时间应该合适。当孩子严肃而孤独的时候，不要打断他进行鼓励。当他完成了所有的事情并向你展示结果时，此时的鼓励和拥抱才是最合适的。
无论是玩玩具还是阅读、看绘本，孩子在年幼时都是需要父母的陪伴来帮助他们不断地进行注意力的深入和拓展的，但是陪伴的过程是需要在旁观察和出手相助同时配合的。