小阿力的大学校|关爱孩子，从心理健康开始( 二 ) 科研|佳贝艾特|澳优乳业|配方

一年级的小朋友在李娇老师的带领下，通过阅读绘本《小阿力的大学校》和《小魔怪要上学》，发现小学生活的乐趣，爱上校园。
乔静老师针对二年级学生特点，通过有趣的童话《蚂蚁的故事》让同学们知道团结就可以战胜困难。随后通过团体小游戏“登陆安全岛”让学生在合作中领悟合作的要素，将“团队意识”的种子播撒至孩子们的心间。白雪岩老师则通过挑豆子的活动，让三年级学生获取锻炼意志、毅力和耐心的体验，引导学生将活动中感受到的内心体验上升到理性认识，真正理解意志力对学习、生活的重要性。
“坐地起身”看似容易，实则内有乾坤。四年级的孩子们在朱文娟老师的组织下通过游戏，提高学生之间的相互配合包容程度，增加了学生的沟通，让学生了解相互合作及坚持的重要性，提升学生凝聚力。
五年级的孩子们则在刘丽萍老师的组织下，通过团辅活动感悟合作共赢的重要性，小组成员在观察、思考、交流中增强了集体荣誉感。
张一娜老师带领六年级的孩子们通过《背后悄悄话》的团体游戏，引导学生更完整的、全面的认识自我，正确对待他人的看法和评价，调整心态，促进自我成长。
王璐老师则通过《我说你剪》的团体游戏，引导高年级学生通过游戏明确有效沟通的基础是双向沟通，学会如何正确与人沟通的方法。
据介绍，苏虎街实验小学心理健康教育将继续通过多渠道渗透的方式，进一步引导学生科学合理地规划时间、处理好学习和放松的关系，解决心理困惑，增强自主意识，学会自我管理，帮助学生筑牢心理健康的“防护墙”！