孩子学习不专心怎么办？提升孩子专注力，打开孩子心灵智慧的门户假期带孩子去画画

假期带孩子去画画，因为是开放式的教学，所以，孩子们在教室里画画时，家长可以坐在教室后部分的休息区等待。
老师先给孩子们统一上课，然后让孩子们自己开始画，很多孩子都画得很认真。
刚开始的时候，家长们大多数都坐在教室后面看手机，但是过了大约10几分钟以后，有的家长就坐不住了，一会拿着小水壶，跑到孩子身边问：“宝宝要不要喝水？” ，一会又问：“肚肚饿不饿，妈妈包包里有小饼干和水果”

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更糟糕的是，还有家长直接跑到孩子身边，指指点点地说：“哎呀，宝宝，你看你画了些什么呀？这个地方应该画红色的，那个地方应该画绿色的，你画得不对，好好画！听见没有？”
老师看着这样的家长，露出很无奈的表情。
下课后，我和老师聊天：“是不是不应该让家长在上课的时候坐在教室里，这样会影响孩子专心上课的” 。
老师说：“我和家长们说过了，最好在孩子上课的时候，不要打扰孩子，但是家长们理由很多，说不放心孩子，担心孩子渴了、饿了，不好好学习，进步太慢等等，我也真是管不住家长。 ”

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一方面，在孩子学习的时候，家长以各种理由打扰孩子；另一方面，家长又抱怨说：“哎呀，小孩子注意力不集中，做作业屁股坐不住，专注力差，怎么办呀？”
家长对孩子的关心和关注可以理解，但是，关心孩子，爱孩子，并不代表可以不尊重孩子而随时介入孩子正在进行的活动，甚至是以“爱的名义”直接打扰孩子正在专注做的事。
早在一百多年前，著名的儿童教育家蒙特梭利博士就说过：
“除非你被孩子邀请，否则永远不要去打扰孩子，要为孩子打造一个以他们为中心，让他们可以独自'做自己'的'儿童世界' 。 ”
蒙台梭利之所以强调家长不要去打扰孩子，是因为注意力，特别是“专注力” ，对于孩子的学习和生活至关重要。
毫不夸张地说，孩子的所有生活和学习活动都需要专注力的参与才能顺利地进行，而孩子的专注力是需要父母去保护和培养的。
一、专注力，是孩子5大智力的基础和起点
我们知道，孩子的智力包含5大要素，即注意力、记忆力、观察力、想象力和思维能力，而其中的“注意力” ，是这5个智力因素中最基础的能力，可以说，注意力，特别是专注力，是其它4个智力的起点。
著名的俄国教育家乌申斯基说：
“注意力，是我们心灵的唯一门户，意识中的一切，必然都要经过它才能进来。只有打开注意力这扇窗户，智慧的阳光才能洒满心田” 。
由此可见，在我们的学习过程中，注意力是打开我们心灵的门户，而且是唯一的门户。门开得越大，我们学到的东西就越多。
而一旦注意力涣散了或无法集中，心灵的门户就关闭了，一切有用的知识信息都无法进入。
现代科学研究也指出：保持良好的注意力，是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。
而很多家长不知道：孩子本身就可以在自我构建的感兴趣的、有意义的活动中，去产生和形成专注力。
因为不了解这一点，很多时候，孩子的专注力偏偏在父母干扰的情况下被破坏了，使得孩子表现出注意力不集中，坐不住，专注力不足的现象。