孩子孤独不合群？父母注重社会情感力的培养，孩子受益终身( 二 ) 前段时间

孩子在成长的道路上主要学习的内容除了学业，另外就是社会情感的技能学习。但在生活中，家长和老师习惯性地把重点放在孩子的学业上。
忽略掉孩子社会情感的技能教育。从而致使大部分孩子的社会情感能力缺失。

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孩子的社会情感相对大人来说比较简单。孩子要学习的社会情感力就是找到适合自己的方式表达出内心的情绪，与此同时也能理解别人的情绪能力。
培养孩子的共情力，有助于理解他人的情绪
共情是孩子学习社会情感技能中最重要的部分，是互助和利他行为的根源。
共情包含两个部分，首先要有辨识他人的情绪能力，这个需从生活中累积经验获得，还要不断重复的训练才能把握。其交是进入到他人的情境中，根据所累积的经验，努力去推测，想象和理解他人的感想。
当孩子还是婴幼儿时期的时候，家长就要主动积极和孩子沟通交流，这样有利于孩子共情的发展。因这这个时期的孩子是模仿的敏感期，家长所表达的情感孩子都会去学习和模仿。
孩子在成长的过程，因家长的积极情感沟通，辨识他人的情绪能力会逐渐提高。从而孩子能更好建立起情绪的认知。家长应多鼓励和支持孩子参加集体活动。
在集体活动和他人的相处过程中，孩子会遇到各种各样性格完全不同的人，他们的行为处事方式也有所不同。孩子更能在其中培养共情力。
孩子更能深刻去反思不同的人为什么面对一样的是情绪和态度反差那么大。这样更有利于孩子换位思考和同理心的成长。

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孩子面对自己的情绪学会保持冷静
曾经听过这样一个小故事：一个从小容易冲动闹情绪的孩子，常会因为一些小事情不能控制自己的情绪而爆发。
孩子的爸爸对此想到了一个办法。让孩子在每次情绪爆发时，就在一块木板上钉一颗钉子。经过一段时间后，孩子慢慢的能控制住自己的情绪。
爸爸把木板上的钉子全部拔掉时，让孩子看拔掉的木板，木板上千疮百孔。通过这个故事告诉我们情绪带给别人的伤害是无法在修补回去的。
当人处在情绪失控的状态时，常常会不能理智的思考，甚至为做出一些伤害自己和别人的不理智行为。气愤和懊恼并不能帮我们解决任何问题。
反而会把事情推向极端化。当面对孩子常常情绪不能自控时，家长可以引导孩子学会保持冷静。比如要发脾气时，让孩子深呼吸倒数10秒。
在这10秒的时间里孩子的情绪会缓解。除此之外，孩子如果一直哭闹不停，家长可以把抱到单独的一个房间，不要和他讲任何话。等他能够冷静下来，再和他讲事情。

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帮孩子理顺逻辑学会解决问题的步骤
孩子因年龄小，自我的认知能力和自我的管理还没有发展完整，社会意识不强。有时遇到困难或者犯错会感到不知所措。
不知该从怎么处理。这时家长就要介入引导孩子。要逐步培养孩子独立思考的能力和锻炼解决问题的能力。
当孩子学会保持冷静后，家长要向孩子做引导式的提问，让孩子在回答问题中能够去反思自己的问题出现在那里，之后让孩子把问题讲出来，家长再帮孩子做总结和归纳，复述给孩子听。
家长先不要急于告孩子的诉解决问题的方法。让孩子思考怎么解决。孩子在讲述解决问题的方法是，无论孩子讲得是否正确。