给孩子最好的玩具，原来是毫不起眼的它们……( 二 ) 相信你和大部分父母们一样

当我们赋予孩子更多的自主性，孩子就有了更多自我学习并自我发展的机会，他们便得到了锻炼。

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除此之外，「LoosePartsPlay」能提供给孩子丰富的感知觉体验探索机会，在玩耍的过程中，孩子探索与认知物体的颜色、大小、温度、触感等等方面的因素，有利于他们的感知觉发展。
而身为家长的我们，也能从孩子LoosePartsPlay的过程中发现孩子独有的特点和个性，了解孩子，并更好地通过了解来陪伴他们成长。
当孩子利用灵活组件来玩耍时，可能会有的收获：
●孩子将展示他们如何自主探索或与他人共同探索；
●参与到问题解决与抽象思考的过程中；
●在一个共享空间中与同伴建立与体验社会交往互动；
●在体验中发现世界，探索未知；
●在新的体验中感受幸福和喜悦感。
当我们陪伴孩子进行灵活组件的玩耍时，我们可能会有的收获：
●得到与孩子共同验证他们想法的难得机会
●对孩子的个人风格或多个孩子的集体风格有更深刻的理解
●与孩子合作学习，并感受到孩子的学习过程
在过程中加强、研究、挑战自己关于孩子发展的认知与方法，也许会有新的发现。
也许你有时候也会发现，孩子可能会不断地把玩一个简单的事物，例如家里的毛毯。
孩子伸出手，触摸它并最终抓住它，尝试着利用它摆出不一样的造型，或者挂在身上不断地体验。
是的，孩子正在探索并自主学习、创造。
不知道怎么玩？
其实很简单！
我们可以从以下几种方式来玩：
做点什么？
建造点什么？
触摸与感受？
创造与发现物品的全新玩法？
你可以选择在户外玩，这样更容易接触到更多的灵活组件。
如果这样还是显得很抽象，那么可以看一下以下几个案例：
1.艺术创造
适合年龄：0～6岁

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孩子们对于美学有独到的理解和敏锐的眼光。给他们一些灵活组件来进行艺术创造，他们会创造出不一样的火花。
同时，艺术活动能鼓励很多技能的发展，同时促进独立性和创造力。
所需用具：
实际上，你可以利用许多在家、在户外能找到的东西来进行艺术创作，包括：珠子、细绳、纽扣；螺母、螺栓、螺丝；鹅卵石、岩石、松果；碎纸（可以来自旧杂志）；没用的旧衣服剪成的碎布、纱线、缎带……旧相框、纸，以及一个方便工作的桌子或区域。
必要的工具：如胶水、透明胶、剪刀、彩笔。
（材料和工具可以根据孩子的年龄来安排）
如何玩：
首先，简单的用托盘或者容器将材料分类摆放在桌上；
然后，孩子可以根据自己的意愿安排、设计与创造。
小贴士：
①同样的，如果孩子迟疑不敢开始，你可以自己坐着开始创作，孩子便会加入你；如果有多个孩子，可以鼓励协作与共同创作。
②孩子的作品不一定需要一次性完成，甚至可以重复修改，反复花一星期在相框上设计纽扣的位置，都是可能的。
③可以鼓励创作更具体的主题，与孩子交谈并帮助发展他的想法，但注意千万不要束缚他们的想法。可以采用没有固定答案的「开放式问题」，帮助他们想象。

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