原生家庭|孩子入园之后出现这四种表现，多半是不合群，家长千万注意了( 二 ) 家长|幼儿园|其它|小朋友|性格

家长帮助孩子融入群体的做法
一、培养孩子自理能力
家长要抓住日常生活的契机培养孩子的自理能力。有自理能力的孩子到幼儿园以后也不会哭闹，能够安排好自己的生活，和其它小朋友打成一片，帮助别的小朋友处理一些问题，这样既能让老师省心，又能提前锻炼孩子的生活能力。

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二、帮助孩子学会调整情绪
情绪管理是人生的重要能力，作为家长要从小锻炼孩子的情绪控制能力，家长要抓住孩子情绪控制培养的关键期，从认知、控制、管理等方面，循序渐进地教会孩子控制自己的情绪。家长要先控制好自己的情绪，不在孩子面前表露出情绪的激烈动荡，给孩子树立好榜样。

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三、让孩子明白分享得乐趣
小孩子本身自我意识很强，也不懂什么人情世故，所以家长要从小培养孩子的分享能力，让他们体验分享的乐趣。分享得本质就是共享便利和快乐，通过传递心情来达到满足，孩子本不懂这些道理，需要家长从旁引导孩子明白，其实分享获得的快感真的可以加倍，并逐渐爱上与人分享乐趣。

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【原生家庭|孩子入园之后出现这四种表现，多半是不合群，家长千万注意了】综上，当孩子出现内向刮寡言、傲慢无礼、热衷炫耀的情况时，家长要格外注意，很可能孩子在幼儿园已经被孤立了。这些不合群的表现都是跟原生家庭有着千丝万缕的联系，家长们一定不能忽视这些症状，及时找准孩子出现的问题，并对症下药，这样才能有效解决孩子的心理问题，进而改变孩子在幼儿园的处境。