故事|孩子对幼儿园的事情常常“闭口不谈”？3个技巧让孩子打开话匣子( 二 )

文章插图

文章插图

如何让孩子准确表达幼儿园的事？心理学家认为:3～6岁孩子的语言发展是他们智力发展的重要标志。
孩子拥有越多的词汇量，语言表达能力和认知能力就会越强，将来入学以后成绩也会比同龄孩子好。
相信孩子入园后，只要他会表达，在幼儿园里是开心的，那么我相信大多数的孩子还是很乐意和爸爸妈妈分享他在幼儿园的事情。
但是，我们和孩子之间的交流要有技巧，可以试试以下3个小妙招：
技巧一：多鼓励孩子，让孩子学会勇敢表达
我们在引导孩子回想幼儿园里发生的事时，不要轻易地去打断孩子的讲话，比如孩子说到某件事情表述有错误时，我们可能会马上指出孩子的错误，甚至有的时候立即帮孩子把一句话说完，这其实都不利于孩子的语言发展。
如果孩子胆小，不愿意讲，我们也不要着急，应该给孩子一段时间来适应。孩子起初不敢讲，可以让他们唱一下幼儿园学的儿歌等，及时发现孩子的闪光点，并给予鼓励，孩子就能尽早战胜胆怯心理，学会勇敢表达。

文章插图

技巧二：多跟孩子玩语言游戏
语言类的游戏比较锻炼孩子。在幼儿园那会儿，我经常跟女儿玩词语接龙的游戏。比如，我先说一个词语，女儿要把我说得重复出来，并且再接上她自己的，我说“茄子”，她就要说“茄子，黄瓜”，以此类推。
还有就是跟女儿编故事，她会将故事开头，然后根据自己的想象来编故事，中间我也会穿插进去，加入我的想象力，我们会一起把这个故事编完，女儿特别喜欢玩这个游戏。
技巧三：陪孩子多读绘本故事
绘本阅读相信不需要我多说了，很多父母都很重视。特别是读睡前故事，陪孩子每天阅读30分钟，就可以提高孩子倾听、阅读和表达的能力，也能增加孩子的词汇量。
有时女儿讲话会蹦出很多的成语或少见的词语，这都是她从绘本里学来的，而且通常表达的也比较准确。
我女儿很喜欢读《2-6岁宝宝睡前故事》。

文章插图

寄语：

每个孩子不同，上面的技巧，可能不一定适合所有的孩子。日常生活中我们要多和老师沟通，建立好家园联系，更好地了解孩子、帮助孩子。而且，孩子的语言表达能力，也会随着年龄的增长逐渐提高，相信孩子会越来越好的。