孩子任性是天生的吗？( 八 )

     王晶：对，这也是一个家长比较大的苦恼。实际孩子说谎可以分成几类，一个是他把事实和想像混淆，就是他并不理解什么是现在有的，什么是真实存在的。一个是攀比心理，还有是语言表达错误，还有怕接受惩罚有意的回避事实。
     主持人：这能算是无意的吗？
     王晶：比如男孩子非常喜欢汽车，他就希望爸爸能开一辆大奔或者宝马，对这些名牌车是非常非常敏感的，所以他就跟老师说，老师，今天我爸爸开着大奔来送我来幼儿园了，老师其实很清楚，他爸爸每天可能就是跟他步行着来幼儿园，老师可以追问汽车什么样？孩子绘声绘色的描述着，老师肯定，孩子得到了满足。偶然中老师跟家长聊天就会说到这件事情，家长说没有啊。孩子我们再深入的看幼儿的特点，他非常喜欢车，他有很多很多车模，在他头脑中这些车模就好比是真的汽车，他想象中爸爸就开着这辆真的汽车送他去上幼儿园。主持人：这的这种想像的情况，这个跟家长关系很大吗？
     所以我们家长要及时发现孩子的问题，当他出现这种想像和现实差异的时候，不要责怪孩子，应该引导孩子什么叫现实呢，“我们家里有很多的车模，是开不起来的，我可以带你去看一次车展，体验一次试驾。去跟真的车去对比，让孩子知道这是可以开都的，这是模型，模型就是微缩观赏的，是一种陈列品。
     主持人：这是一种正常的情况，因为可能有的家长就会突然觉得，这孩子是不是因为我们家里教育问题。
     王晶：很多家长认为我的孩子这么小就虚荣，这就是我要说的第二种情况，5、6岁的孩子就出现了攀比心理，怕别人瞧不起他就会把别人的东西移植到他的身上。另外，还有的孩子会出现语言上表达的不清楚，语言表达能力有限。
     主持人：没说出自己的意思。
     王晶：对。
     主持人：应该算是误解了。
     王晶：对，因为孩子年龄小，语言表达能力不够，也会出现这样的问题。
     另外，我们发现有些孩子是有意的想回避责任或者回避过失，比如说他打了小朋友，抢了别人玩具，把别人抓伤了，不承认，他怕老师会告诉妈妈，回家之后会挨批评评，他会回避责任，这时候我们应该勇敢的告诉孩子，出现问题应该勇于承担责任。告诉大家一个经典的案例，一个美国的小孩踢足球，把邻居家的玻璃踢碎了，然后邻居跟他要10美元作为赔偿，他没有钱，爸爸就替他付了10美元，回家后爸爸说：“孩子，我今天替你付出这10美元，但是你自己要通过劳动挣回10美元还给我。”这个孩子通过自己的劳动，做了一些家务，最后把10美元还给了爸爸。爸爸告诉他从小要做一个有责任感的人，虽然仅仅踢碎了一块玻璃，赔了一点钱，但是这件事情是你自己做的，你要承担，你要为自己的过失付出相应的代价，最后这个孩子成为了美国总统。这个故事告诉我们一个道理，就是从小一定要告诉孩子，你做错事情就要承担，不要逃避。
     主持人：我觉得出现最后一种情况也是有一定前提的，可能是孩子害怕家长去说，责怪，我觉得这个前提就是家长责怪过他。
     王晶：这种责怪肯定有的，他做错了事情老师对他批评教育，爸爸、妈妈对他批评教育这是正确的，但是要注意方法，不要打骂。我们平时批评教育的时候一定要让孩子勇于承认错误，让他知道承认错误之后比他隐瞒更有好的结果。