中班音乐活动会转的玩具教案反思


中班音乐活动会转的玩具教案反思

文章插图
中班音乐活动会转的玩具教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,熟悉音乐节奏,能合拍的做动作,在教师指导下,借助语言和身体动作控制自己进行旋转和开合动作的转换,适合幼儿园老师们上中班音乐活动课,快来看看会转的玩具教案吧 。
活动目标:
1、熟悉音乐节奏,能合拍的做动作 。
2、在教师指导下,借助语言和身体动作控制自己进行旋转和开合动作的转换 。
3、大胆创编各种旋转动作,体验创编活动带来的乐趣 。
4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣 。
5、对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐 。
活动准备:
带橡皮筋的雪花片(人手一个) 音乐:
七士进阶
活动过程:
一、熟悉律动
——今天老师给你们带来一个朋友,它是谁?(雪花片玩具)今天小玩具要给小朋友表演一个节目 。
——教师放音乐表演一遍 。
——刚才小玩具表演了哪几个动作?(转动、拉,收)
——我们一起来学一学?(教师清唱,幼儿随教师练习)
——刚才在这段音乐中小玩具表演了两种不同的动作 。
二、徙手练习
——现在请小朋友坐在位子上,和老师一起跳一次(幼儿坐在位子上,教师放音乐带幼儿跳一次 。在开头三个音时教师用眼提示)
——提问:“刚才小朋友和老师一起跳了一次,那你们有没有发现在做拉伸(用动作表示)动作的时候是怎么说的?(拉、收)拉和收这两个动作的时间一样长吗?哪个更长?哪个更短?就好像我们的橡皮筋入把音拉的长长的,而唱收的时候音更短一些 。
——我们一起来试试 。
三、拿玩具表演 ——好现在让我们一起拿玩具表演一遍 。(教师将玩具发给幼儿,注意交代玩具的拿法)
——现在让我们一起表演一遍(幼儿教师随音乐表演一遍)
四、把自己当成玩具表演
——刚才我们拿着玩具表演一遍 。现在钟老师要请小朋友来当小玩具,看看你的身体哪里也可以像小玩具一样旋转起来?
——幼儿表述并到前面表演 。
——小朋友们说了那么多,现在要请小朋友当玩具小兵,表演给客人老师看,好吗?我们跟着音乐让你的身体旋转起来 。
——演出开始了(白)幼儿随教师表演
——我们的演出结束了,谢谢大家!
活动反思:
活动中,教师应当尊重幼儿,让幼儿始终做活动的主人,自己的角色定位为他们的同伴、朋友、支持者、合作者和引导者,为幼儿创设了一个宽松、愉快、亲切的氛围,教师主要引导幼儿去做什么,接下来就是实践与即兴创作,让幼儿似乎感到是在“玩”,在置身于“玩”的过程中去感知音乐的内涵,去产生人与人之间的在情感上的沟通与联系,在“玩”中增强合作意识和在群体中的协调能力 。
【中班音乐活动会转的玩具教案反思】这是以后每一堂课都需要追求的目标 。