给孩子零花钱时，这些方面家长注意到了吗？孩子慢慢长大了

孩子慢慢长大了，就开始要零花钱了，所以爸爸妈妈在孩子小的时候就要制订“家规” ，要有一个好的规矩让孩子形成有节制的消费意识和消费习惯，规矩要是已经形成了，最好就不要再改变了。
例如，一些爸爸妈妈在去商场之前，就要和孩子说好，只能买一样玩具，要是孩子这也要、那也要，爸爸妈妈就要告诉他们，之前已经约定好了，所以不能例外。
【给孩子零花钱时，这些方面家长注意到了吗？】这样的规则虽然简单，可是一定要的，它让孩子从小就了解到买东西时不是想要什么就可以有的。
什么时候开始给零花钱呢？罗恩·利伯认为，最晚是一年级，越早开始越好。
在《反溺爱》中，罗恩·利伯建议，引导孩子把零花钱分类管理，放到三个罐子里，分别用于消费、储蓄和捐献。这三种分类，看起来只是简单的数字游戏，把钱分成三份，但对孩子的意义却远不止于此。

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消费的部分，是让孩子明白，钱可以满足当下的需求，但在欲望面前，钱总是有限的，要学会延迟满足。通过合理的规划和利用钱，养成良好的消费习惯，聪明的消费，善于利用多种渠道，买到性价比最高的那一款。
比如，我5岁的儿子已经开始自己盘算，在某东、某宝和商场之间比较，有的快递慢，需要等几天，价格便宜，有的可以直接买回家，但价格高。
储蓄的部分，是让孩子学会为未来打算。储蓄，可以让钱增值，可以帮自己实现更大的目标。为了让孩子对储蓄产生更直观的印象，父母可以给孩子储蓄的部分支付较高额的利息，让孩子体会到储蓄的乐趣，也有为目标努力的更大动力。
捐献的部分，是让孩子懂得感恩和付出。作者罗恩·利伯是犹太裔美国人，受宗教、免税等政策影响，捐赠已经成为他们生活的一部分。考虑到中美国情的不同，捐赠的部分可以作适当调整，比如作为孩子给家庭成员买礼物的支出，让孩子有机会体会到付出的快乐。
小小的零花钱，就能让孩子学会延迟满足，收获耐心、爱心，懂得感恩，懂得为未来盘算。

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关于我的孩子自己管理压岁钱，我和他约定，压岁钱是他一年的玩具钱。
得到我的完全授权后，他的土豪本质暴露无遗，每天都在买玩具，直到剩下最后的100块。他想买的新玩具要399块钱，但他钱不够了。我以前给他介绍过存钱和借钱的概念，他已经在我这存了一半的压岁钱，还买到期不能动。他提出要我借他300块，等他存的钱到期了还我。
我狮子大开口，要他200块的利息，他一直犹豫不决，觉得我的利息贵。最终，他放弃了借钱，把这个玩具列到了儿童节的礼物清单里。
说实话，在孩子犹豫不决的时候，我仿佛看到了那些借高利贷的年轻人的影子。我有些明白了，那些年轻人的父母，可能从来都没有跟他们聊过关于钱的话题，所以他们才会陷入迷茫，为了得到自己想要的东西忽略了付出的代价。很多的父母都不会主动和孩子探讨关于金钱的话题。

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对所有家庭来说，不管是富有的，还是贫穷的，金钱都是一个复杂的话题。有钱的父母，几乎每天都为孩子设定消费限制，他们决定在孩子身上花多少钱，或什么时候不再给孩子花钱，更多取决于情绪，而不是出自财务上的考虑。