堂弟|孩子的人际交往，父母干不干预，结果截然不同( 二 )

是他当下最真实的自我反应。
可没人理解他，照顾他的感受，
才会一点点在别人的标准下，
活得越来越不自在，没了自己。
很多时候，孩子最可悲的遭遇，
是连身边最亲的人，都接纳不了自己。

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第二个故事，是纪录片《零零后》里的一一。
在幼儿园里，她特别另类，
喜欢独处，
“觉得一个人玩挺好的”。

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一个人玩泥土，一个人看书，
一个人睡觉，一个人吃饭……
到了饭点，
所有小朋友都在老师的指令下有序坐在自己的位子上。
只有她，完全沉浸在自己的世界里，
等小朋友差不多吃完散去，
她才搬起凳子，慢悠悠地独享午餐。

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所有人都好奇：
为什么一一不喜欢和别人一起玩？
三岁的她，
奶声奶气地回答道：
我就喜欢一个人，每个人都有自己的选择。

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很快，一一的特立独行引起了园长和老师们的关注。
出于关心，园长联络了一一的父母，
说明了情况，
希望父母能够多引导，
帮助一一更合群。
一一妈妈乍一听，
觉得有点意外。
因为她和一一爸爸本身个性偏安静，
在他们眼里，
一一喜欢独处很正常。

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因为尊重和理解，
父母并没有要求一一必须改变自己的个性，
和别的孩子玩在一起。
但也没有完全放任不管，
一有机会，
就会带一一外出参加集体活动，
慢慢引导一一接纳集体生活。
其实，
一一不是排斥和别人建立关系，
只是她还没到渴望与人交往的成长阶段。
随着她年龄的增长，
以及对同伴关系有了需求，
一一也结识了朋友，
顺利融入了集体生活。
长大后的一一反倒成了朋友圈里最受欢迎的那个。

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如果说老师的善意提醒，
让一一学会社会规则，
不被人排斥。
那么父母的爱和保护，
是一一自由自在，
享受每一个集体或独处时间最大的底气。

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一个孩子最大的幸运，
莫过于做自己的时候，
能得到父母的支持，
快快乐乐、不受任何限制地活出自己最真实的模样。

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之所以分享这两个故事，
就是希望大家能看到：
不管孩子做什么，
父母尊不尊重孩子，
给孩子带来的影响截然不同。
从事60年幼儿教育的资深园长大川繁子奶奶说过：
“只有认同、尊重孩子，才能教育好孩子。”
那么，
当孩子很明显和别人格格不入，
无法融入进去集体生活，
父母应该如何“尊重”他呢？

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在这里，分享三个建议：
1、尊重孩子的个性，不强迫孩子改变自己
一位知乎妈妈曾在网上分享：
女儿平时在家很活泼，
但一到外面就显得很木讷孤僻，
不敢轻易接触别人，
让她和别人玩，她总会闪躲。
刚开始这位妈妈也批评过女儿，
可说多了发现女儿更排斥去人多的地方。