堂弟|孩子的人际交往，父母干不干预，结果截然不同( 三 )

直到有一天，
家里来了一个年纪比女儿小的小妹妹，
妈妈看到了令人意外的一幕。
女儿主动从房间里拿玩具出来，
和小妹妹分享，
还不断地指导小妹妹该怎么玩。
那一刻妈妈明白了，
其实女儿有自己的性格，
没有外界的催促和提醒，
按着自己的节奏来，一样没有问题。
心理学认为，人际交往过程中，总会消耗能量。
对于某些孩子来说，
独处就是最能积蓄他能量的方式，
不要刻意压制或改变孩子的个性，
才能帮助孩子自然地发展自己的交往技能。
2、善于发现孩子的特长，挖掘孩子的优势
11岁的殷然，在学校没什么朋友，
别人嫌弃他喜欢搞虫子，
可妈妈却不觉得这有什么问题。
在了解到他对虫子有很深的了解后，
妈妈决定鼓励和支持他继续研究。
每次到了节假日，
当他表示想要进山抓虫子，
妈妈没有反对，还全副武装陪他进山。
这份尊重和支持，
不仅给殷然带来无限的满足感，
还让他结识了不少有同样爱好的“虫友”。
和“虫友”们交往过程中所收获到的鼓励和自信，
更给了殷然与同龄人交流分享的勇气。

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有些时候，
孩子不愿与人建立关系并非天性高冷，
而是还没遇到“合适”的人。
那么父母可以从孩子的兴趣爱好入手，
不断提升孩子的能力，
让他成为别人的聚光源。

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3、给孩子选择的权利，让他学会承担后果
郎平有一位教师朋友，
从小就习惯干预孩子的社交圈。
看到孩子交往的同伴都是“差生”，
就阻止孩子和他们一起出去玩。
结果孩子现在连一个朋友都没有，
【堂弟|孩子的人际交往，父母干不干预，结果截然不同】天天宅在家里玩游戏，
也不上大学，有社交恐惧症。

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父母担忧孩子的社交状况，
这无可厚非。
但如果一味地干涉或用自己的标准来评价，
只会破坏孩子正常的社交发展。
不管孩子交不交朋友，
或交往什么朋友，
父母可以提前跟孩子讲道理，
做好预防和引导。
最好的尊重，就是给他足够的选择权。
即便孩子的社交情况不如父母所愿，
也要给孩子学会承担后果的机会。

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教育专家蒙台梭利有句名言：
“每个孩子都有一个程序，他在某个年龄段该领悟什么样的问题，其实是固定的，你没办法强求，过分人为地加以干涉只会毁了他。”
爱孩子，就请尊重孩子每一个出自内心的选择，为他营造一个安全的成长环境。
如何自我发展，是孩子的自由，也是孩子一生要学习的功课。
每一个孩子都是独一无二的。
他可能是秋天的雏菊，不一定像其他花儿一样，只在春天里绽放。
——End——

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作者简介：哎呀妈，多平台签约作者，高校教育心理学教师，愿用自己的心和笔，开启孩子们的心灵世界。本文部分图片来自网络，版权归原作者所有。

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