期望在幼儿教育中的神奇作用( 六 )

幼儿教育不可忽视脑科学(三)
不同天赋的孩子应采用不同的教育方法

每个孩子都拥有与生俱来的天赋，父母应想方设法尽可能地去诱发这些天赋。那些在智力测验时口齿伶俐、词汇丰富、条理清晰、运算快捷的孩子大部分在尖子教育的路上很快走到了尽头。儿童的潜能往往表现在其他方面，如：艺术、音乐、舞蹈、美术、直觉、机械理论、社会见解、创造性的想象力等。有这些潜能的孩子在智力测验时往往差强人意，他们不适合传统的尖子教育法。
1、多种语言型。具有各种语言优势和技巧的孩子，其最好的学习方法是多听多阅读，并鼓励他们用外语自由交谈和写作。
2、音乐型。美妙的音乐、和谐的旋律对这些孩子最有益处，应让他们上各种音乐课，观摩各种音乐表演，参加各种音乐活动，独唱也不失为一种方法。
3、逻辑运算型。这些孩子善于抽象思维，概念清楚，喜欢探索事物的相互关系。应多让他们玩逻辑填字游戏，给他们讲推理故事，对其提出的寻根究底的问题给予理性的解答。
4、空间型。这些孩子善于通过视觉形象来汲取知识的养分。多利用视觉教具，电影、幻灯、各种地图和曲线图、艺术活动、视觉练习、建筑拼板以及有声有色的故事对他们帮助良多。
5、整体动作型。这些孩子最喜欢亲自参与各种活动，喜欢亲自动手做事。应让他们参加各类富有创造性的活动，参加戏剧活动并担任角色，参加手工活动和体育运动。
6、交际型。让这类孩子参加社区活动，参加校内各种自愿小组，强化其社会理念和交际技巧。
7、自我认识型。放手让孩子自学，让他们自己制定和实行学习计划，向他们提供各种备有答案的自学教材。

------------------------------------------------------------------------------------

父母意识——一个亲子关系的新话题
对孩子有错必究会产生负面影响

孩子的认知能力、思维发展、自我控制力等比较差，身心发展水平较低，犯些小错误在所难免。如果对孩子要求过于苛刻，势必造成负面影响。
1．严重挫伤孩子的自尊心与自信心。过多指责会使孩子处于无地自容的境地，尤其是在生人面前斥责孩子，对孩子打击更大，时间长了，孩子会形成一种自卑的心理。
2．堵塞孩子学习的途径。孩子的成长是经历了多次的错误尝试后才醒悟的。可以说孩子是在犯错误中学习和成长的。有错必究无疑堵塞了孩子进一步学习的途径。
3．降低教育效果。父母经常指责孩子，会使孩子养成漠视父母指责的习惯化行为，这样不但对孩子自身优良品质的培养不利，而且也会降低教育的效果。
4．影响亲子关系。孩子的认知、分析能力和是非辨别能力较差，如果父母对孩子有错必究，容易使孩子形成这样一种概念：爸爸妈妈不爱我了，否则不可能对我这么凶。这样会从心理上疏远了父母，影响感情的交流。

------------------------------------------------------------------------------------

不同天赋的孩子应采用不同的教育方法
告诉孩子一个道理

幼儿期的孩子好奇心特强，越是不让他碰的东西他越要碰。
比如剪刀放在桌上，当孩子伸手去拿时，大人一声：不许拿。他会赶紧缩回手去。可当大人离开时，他会马上把剪刀翻出来玩。比如电熨斗放在桌上，大人千叮咛万嘱咐：电熨斗绝对不能碰！可孩子偏偏喜欢在电熨斗旁转来转去，大人一不注意，孩子就伸手去摸一摸。