别等孩子语言发育障碍才知道！三岁前语言发育特点，提前了解( 二 ) 很多家长对孩子的语言发育不

八个月：
可以笨拙地发出“妈妈”或“拜拜”等声音，当他发现自己发出的这些声音可以让你很高兴的时候，他会觉得自己说的话很有意义，从而不久之后开始利用“妈妈”的发音来召唤你或引起你的注意。
当然，此时他更多的是在练习发音（他甚至会在学会把声母和韵母连起来发之后，进入重复连续音节阶段，比如ba-ba-ba ， ma-ma-ma），并不是真正明白了“妈妈”的含义，并且把这个词和你联系起来。但是只有有了这样的基础，后面他才能真正地喊出“爸爸妈妈” ，并在想要和你交流的时候，说出这样的称谓。

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九个月：
现在的宝宝，开始运用母语的许多节律和特征来牙牙学语，这时候他也理解了很多语言，你和他交流变得越来越顺畅了。所以，家长应该多和他说话，增强他的理解能力。
比如，可以经常为他介绍周围发生的事，多带他看一些图画书并且边看边讲解，多向他提问，引导他回答。不要担心他还说不出很复杂的话，因为只需通过他的简单的肢体动作，你就已经可以明白他的很多意思了。
此外，他还会通过口头语言和肢体语言相结合对不同的声音做出不同的反应，比如，听到“不” ，或“不动” ，就停止手中的活动，会说一个字并表示动作，比如说“不”时摆手，说“这”或“那”时用手指东西等。
需要注意的是，在跟他说话时语言要简单而特别，不要长篇大论，导致宝宝的大脑陷入混乱。
十个月：
有些十个月大的宝宝，已经可以主动喊出爸爸妈妈，这与大概两个月前无意识的发音有很大不同，说明宝宝已经有了真正的语言。并且，他还会主动地用动作表示语言，会发出一些快而不清楚的语音，这是他们在为说话做准备。
此时，你对他说的话反应越强烈，就越能激发出他进行语言交流的欲望。而且，宝宝也开始模仿别人的声音，并要求大人进行应答，同时在大人的语言和动作的引导下，他可以理解并模仿大人做出诸如拍手、挥手再见和摇头等动作。
十一个月：
十一个月的宝宝，已经能够准确理解一些简单词语的意思，当大人提醒的时候，会主动喊爸爸妈妈，还会叫爷爷奶奶、姑姑等；会模仿大人的声音，说一些简单的词，有时候还会说一些大人听不懂的话语；对于简单的问题，可以通过用眼睛看，用手指的方式做回答，比如问他“小猫在哪？”他就会看向小猫或指向小猫，问他多大了，他就会竖起手指表示自己一岁。

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十二个月：
近周岁的宝宝，对说话的注意力日益加强，对简单的语言要求也会做出反应，开始表达“不”（比如用摇头表达“不”），会利用惊叹词（比如“ho—ho”）。虽然此时宝宝说话还比较少，但他已经能用简单的词语来表达自己的愿望和要求。
为了促进宝宝的语言发育，父母可以结合一些具体的事物来训练宝宝的发音，比如，让宝宝学习称呼，认识物品等。只要教育得当，宝宝在周岁生日时，应该可以说出爸爸、妈妈、猫猫、抱抱等5-10个简单的词汇。
12-15个月：
一岁多宝宝能说出来的依然是一个一个的词，且词汇量不丰富，只有一二十个，但是他能听懂的话比他能说的话要多得多。他经常会用一个词表达很多种意思，比如他说“水” ，可能是说“给我一点水” ，也可能是说“要喝水” ，这就要求家长根据场景具体分析，以便正确理解宝宝的需求。