培养孩子的安全感,你需要更多的“地板时间”和亲子陪伴( 二 )
我观察到身边许多注重亲子关系的父母 , 他们的孩子很喜欢和爸爸妈妈呆在一起 , 并且对成人的照料也表现出信任 。 即使与家人分开 , 也可以自己独处一段时间 , 而不会感觉被抛弃 , 这就是内心安全感慢慢的表现 。
b.焦虑矛盾型依恋的孩子 , 只有飘忽不定的安全感 。
这类型的孩子在妈妈回来之后表现出矛盾的心态:一方面想和妈妈亲热 , 另外一方面在妈妈拥抱的时候又会出现情绪上的抵抗 , 甚至有些小孩会打妈妈 。
我身边就有一个朋友是这样的孩子 , 每次妈妈离开 , 回家后心里很高兴 , 同时对妈妈之前的离开又很生气 。 朋友总是说:这个孩子太难安抚了!

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焦虑矛盾型依恋的孩子很难安抚
安全感飘忽不定的孩子 , 主要是因为父母照顾孩子的时候 , 做法经常前后不一致导致的 。 比如说照料人脾气阴晴不定 , 今天心情好 , 孩子做这件事是可以的;但是心情不好的时候 , 又不允许孩子做 。 因此 , 孩子的行为就会出现前后矛盾 , 因为他需要得到安全感的反复确认 。
c.回避型依恋的孩子 , 是冷漠的自我保护者 。
还有一些孩子 , 父母离开他们也不会有任何焦虑的反应 , 好像有没有父母的陪伴都没有关系 。 父母回来了 , 也不会去抱妈妈 , 而是一直沉浸在自己玩玩具的世界 。
有些父母觉得很轻松:“看 , 我家的孩子多么有安全感啊!我走了也不会哭闹 , 这太好了!”
然而事实是这样吗?如果细细观察 , 就会发现其实是父母经常没有办法陪在孩子的身边 , 或者陪着的时候也总是不能够及时的回应孩子的需求 。
孩子只能用盾牌把自己保护起来
相信“哭的时候坚持不抱”的养育方式 , 最容易让孩子变成冷漠的自我保护者 。 孩子每次的需求都得不到满足 , 他不得不自己处理的情绪 , 于是用一个厚厚的盾牌 , 把自己包裹起来、保护起来 。
因此当父母离开回来的时候 , 他们的反应度也很低 。
d.紊乱型依恋的孩子 , 生活中只剩下了恐惧 。
如果孩子生活的环境遭受到暴力的对待 , 比如虐待、打骂、冷暴力等 , 就很容易出行为的紊乱 。 他们的行为不可预期 , 甚至在父母身边的行为总是疯狂的 。 孩子极度缺乏安全感 , 因为他们的父母是不安全的 , 粗暴的对待会带来孩子的恐惧 。
2.孩子是否缺乏安全感 , 不是看父母离开之后孩子哭不哭 , 而是你回来后孩子的反应 。
我们可以从父母离开后孩子的反应 , 概判断孩子是属于哪一种依恋类型、以及分析孩子是否具有一定的安全感 。

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有了线 , 风筝才能在天空飞翔
安全感是孩子内心的一条看不见的线 , 就像风筝一样 , 飞得再高再远 , 有这一条线牵在手里 , 就可以安心的自由飞翔 。 如果风筝失去了线 , 孩子也就失去了前进的动力 。
有安全感的孩子的特征
有安全感的孩子 , 是“会哭的娃有奶吃”的孩子 。 意思就是说孩子会拥有依靠重要的人际关系获取慰藉的能力 。 在他遇上困难的时候 , 会愿意积极的表达自己的情绪和感受 , 让自己的需求得到满足 。
比如说 , 一个3个月大的孩子 , 可以通过发出咯咯的笑声 , 吸引父母和他们互动;一个3岁的孩子 , 遇上打雷的天气 , 会扑向妈妈的怀里寻求安慰.....这些都是孩子运用社会能力获取安全感的方式 。
父母是孩子安全感的港湾
有安全感的孩子 , 他能了解自己 , 明白自己什么可以做 , 什么不可以做 。 比如说孩子会清晰的认知到:“电源开关很危险 , 会触电 , 我不能玩 。 ”他们知道自己做事情的边界 , 如何让自己保持安全 。
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