培养孩子的安全感,你需要更多的“地板时间”和亲子陪伴( 三 )
有安全感的孩子 , 他们对世界拥有一种掌控感 。 如果他们可以被满足自由爬行运动 , 在7个月的时候他们就会努力爬一爬、够一够去取到自己想要的玩具;一个3岁的孩子会知道面对父母和外公外婆说不同的话语 , 来达到“吃糖”的目的 。 (不鼓励)他们解决问题有多种方法 , 并且拥有创新的能力 , 而这些对世界的掌控感 , 会成就他们的安全感 。 他们会认为自己是一个有用的人 , 一个自信满满的人 。
为什么安全感对孩子如此重要?
安全感是比物质满足更深层次的需求
没有一个安全的家庭 , 孩子就不会有安全感 。 这种安全感来源于童年时父母稳定的健康的爱 , 是比物质上的喂养更高层次的心理需求 。 心理学家埃里克森在研究儿童人格发展时指出:
安全感并不是天生的 , 它建立在孩子幼年时期 , 特别是在孩子3岁前 。
孩子除了吃饱穿暖 , 更需要的是父母的关爱 , 及时的回应孩子需求、在孩子需要帮助的时候搭一把手、在孩子能自己做的时候合理的退出 , 这些都可以让孩子变得更加自信 。 你会发现他们会更加勇敢的向世界探索 , 与他人交流自己的想法 , 并且面对困难迎难而上而不是自怨自艾 。
安全感让孩子感觉“我可以做到” , 帮助他更好的走向独立
曾经我看过一部记录片 , 描述一只浣熊妈妈在离开家庭外出寻找食物时 , 为了降低小浣熊宝宝的分离焦虑而采取的方法 。
浣熊妈妈留给浣熊宝宝掌心的爱
浣熊妈妈会先舔一舔小浣熊的手 , 并且将舔过的手摩挲自己的脸颊 , 好让浣熊宝宝仔细闻闻妈妈的味道 。 小浣熊因为有了妈妈的气味相伴在旁 , 就会感觉到安心、不再害怕 , 可以放松的呆在自己的小窝里等待妈妈觅食回来了 。
这个熟悉的味道 , 就是孩子内在的安全感 。 有了这股内在力量 , 孩子会认为自己是可以做到的 , “我是一个有能力的人 。 ” 。 他还会将这种力量转移到陌生的环境、陌生的人里去 。
比如说 , 当孩子去上幼儿园 , 心里有安全感的孩子 , 虽然分开的时候撕心裂肺 , 但是放学时看到爸爸妈妈 , 总会露出大大的笑容;他也会逐渐明白 , 爸爸妈妈虽然不在身边 , 但是爱永远在手心里 。
安全感帮助孩子有勇气面对新生活
这种爱可以帮助他适应幼儿园的生活 , 学习自己的事情自己做、学习自己倒水喝、自己上厕所、自己照顾自己 。
只要孩子的心中盈满了爱 , 他就有勇气走向更独立的人生 。
培养孩子的安全感 , 让孩子拥有自信的心态和独立丰盈的人生
孩子6岁前的安全感 , 奠定了未来的人格根基 。 而因为孩子不同阶段的身心发展特点各有不同 , 父母和孩子互动以及培养安全感的方式侧重点也有所不同 。
0~6个月 , 对孩子最深层的爱是及时回应
著名的心理学家埃里克森曾经提出:
婴儿最初的人生阶段 , 其发展任务是解决基本信任和不信任的心理冲突期 。 因为这期间孩子开始认识人了 , 当孩子哭或饿时 , 父母是否出现则是建立信任感的重要问题 。
建立孩子的信任感 , 就是在铸造孩子内心安全感的坚固城堡 。 在生命的最早期 , 孩子的一眸一笑 , 都值得我们及时的做出回应 。 很多老一辈 , 总是担心“孩子一哭就抱 , 怕不是要把孩子给惯坏了!”事实上 , 如果没有区分孩子不同的年龄段和心理特点 , 这样一刀切的说法是对孩子的伤害 , 也不利于孩子早期安全感的培养 。

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及时回应孩子的需求
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