孩子的书包该由谁来背？背错了，后果很严重（建议精读）( 三 )

1.
孩子一出校门，爷爷或奶奶马上迎上去：“心肝宝贝啊，上学辛苦啦！”一副讨好的笑脸，迅速递过牛奶给孩子，并接过书包前上肩头，亦步亦趋地跟在身后。
孩子连正眼都没瞧一下长辈，一边喝着牛奶，一边和同学谈笑风生，迈着轻快的步伐在人群里穿梭，完全不理会年迈的长辈背着书包气喘吁吁；更有甚者，时不时回头嫌弃地催促：“你快一点啊！磨磨蹭蹭的” 。
很明显，这是过度溺爱孩子的家长，甚至卑微地讨好着“小皇帝”、“小公主” ，从孩子的表现看，长期的溺爱与包办已经起了显著的效果，若不及时纠正，还真的可能养出个不知感恩、目无尊长的“白眼狼” 。
2.
妈妈站在校门口一边看手机一边等待。孩子一出校门，妈妈习惯性伸出手接过孩子的书包背上，眼睛没离开手机。孩子亦步亦趋地跟在身后， “妈妈，我今天在学校……”孩子有一肚子的话想跟妈妈分享，但妈妈心不在焉，孩子自觉无趣很快就闭嘴了，默默地跟在妈妈身旁。
这是忽视孩子内在成长的家长，虽然家长对孩子的生活照顾得妥帖，也关心孩子的身体健康，但往往忽视了孩子的心灵成长，缺乏与孩子的亲密互动，可能使孩子与家庭产生疏离感，影响亲子关系。
如果孩子青春期以后，甚至长大以后，孩子越来越不愿意与家长交流，真的别怪孩子，是家长一步步把孩子推出去的。
3.
家长见到孩子出校门，欢喜地迎上去：“欢迎回家。书包重不重？需要妈妈帮忙吗？”
孩子犹豫了一下：“我自己先背一会儿，等会儿累了再请你帮忙吧！”
“嗯，也好，你有需要，随时告诉我哦！今天在学校感觉怎么样？有什么新鲜事吗？”妈妈主动开启话匣子，并偷偷从背后帮孩子轻轻托着书包，让他更轻松些，孩子感受到肩上压力的变化，回头甜甜地笑着说：“谢谢妈妈！”
这样的家长，既让孩子充分感受到关爱，又给了孩子充分的尊重，不强行替代帮忙，把权利交给孩子。
孩子既愿意先主动承担自己的责任，也不排斥在遇到“困难”时寻求帮助，这样的品质能令他的人生更加顺遂。
妈妈积极的与孩子互动，孩子对爱的感知，和感恩的心从他的只言片语中表现得淋漓尽致。这是良好家庭教育下的亲子关系，无疑。

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因此，是否会养出“巨婴” ，不在于是否帮孩子背了书包，而在于家庭教育的日常方方面面。
书包过重是客观存在的普遍现象，家长从孩子的健康角度考虑，体现了家庭的关爱，孩子对于家长的帮助，表现不一，才是真实展现了家庭教育的成败。
写在最后：
未经审视的人生，注定糊里糊涂的过；
不懂思考的父母，难免彷徨困惑。
当家长不易，不仅要为孩子提供生活上的物质保障，更要给孩子精神上的滋养与支持。
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