育儿|孩子错过英语最佳启蒙期怎么办如何补救孩子的英语启蒙知识( 二 ) 书籍|注意事项|教育

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致力于听力先行发掘阅读兴趣点
曾经读过一本英语家庭教育书，作者强调了听力先行，并要求尽量让听力高于阅读两个等级。因为我们启蒙得晚，听读两年的差距已经很难做到了，但还是尽量要做到听力至少和阅读并行，也就是培养的不要只是“哑巴英语”。
一年级第二学期，带孩子做了第一次star reading测试(英文阅读力水平测试)，大致知道孩子这个水平可以读哪些书以后，我选择了她三四岁时读过中文版本的一套英文原版书Frog and Toad《青蛙和蟾蜍》，这套书故事简单有趣又贴近孩子生活，果然，孩子又一次迷上了它!
启蒙的大门一旦打开，接下来听书看书就顺理成章了。从那开始，我就在电脑中建了一个阅读文档，写这篇文章前特意又整理了一下，发现才刚刚过了一年时间，孩子已经读完了牛津树3-7级、我的图书馆系列、兰登分级读物、I Can Read系列、RAZ系列等多部分级书，和大量桥梁及初章书，如(按难度进行排序大致为)Billie B Brown，Nate the Great、Missy，Marvin Redpost，Junie B. Jones，日历迷案,神奇树屋，A to Z mysteries，Horrible Harry，疯狂学校，Cam Jansen，Ivy and Bean，老鼠采访人员，Flat Stanley，内裤超人等等，数量上有大几百本了。
而现在，更让我高兴的是，孩子对英文书的喜爱也已经不亚于中文书本，外出游玩时也会主动要求带上几本她喜欢的英文书。

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一旦进入正向循环，我能做的基本就只剩下各种买买买了。这一年多的英语学习历程大致就分享到这里，最后也结合我家的经验，总结一个——
“排斥英语的大童”英语启蒙小贴士
01动画片不能和孩子英语交流，不能送全英语幼儿园，动画片是咱们最易得到的英语立体环境了，这个对孩子的启蒙无疑是有巨大作用的。建议像分级读物一样，给动画分级观看，每阶段提高一个级别。
我家主线是小猪佩奇，查理和劳拉，小马宝莉。中间穿插字母积木，big muzzy(这个我们知道晚了，否则该是第一个)，还有几个迪士尼大电影。每个动画片基本都遵循先简单看→反复听→读一遍台词的顺序，有的因为反复听已经会背了，所以有时还会玩个趣配音。
从小猪佩奇到查理和劳拉还是有一些跨度的，前两集我们先看的中文，同时我又手拿字典陪着看，偶尔给提个醒，后来发现孩子真的听懂了，我就放手了。
02自然拼读什么时候学
现在很多父母会本末倒置，听说自然拼读好就一窝蜂地追，其实听说才是英文启蒙的入门。当孩子已经知道了很多单词，你再总结规律给他听，他自然会在脑海里形成对应，有概念，并能迅速掌握这条规则，这样自然拼读就成了最有利的工具。从我们上课的经历来看，我发现没有先练好听说，纯靠自然拼读的技巧学习阅读的孩子，发音都不够自然，句子也缺少原汁原味的感觉。

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03关于读书这件事
我觉得，不管你用什么手段吸引孩子读书，最终让孩子爱上阅读的肯定是书本身，我也希望是一本本有趣的书吸引孩子走下去，而不是我一直让她走下去，所以书是关键。
读什么书
想要迅速顺利地开启自主阅读的大门，分级读物肯定是首选。初始阶段我是支持各种分级读物的启蒙篇都买回来或者较长期的借回来，大浪淘沙，我们母女双选，剩下的才是最适合的。
不要为某套书孩子不喜欢就定义为“孩子不爱读书”，也不要因为孩子现在不肯读这套书，就认定孩子不喜欢，以后也不会看。

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