中老年有一个明显需求:他们其实有很强的欲望加入到不同兴趣社群,并参与互动 。他们也想跟上时代,在线冲浪,只是一直没有找到一个可供多样化选择的合适平台或圈子 。
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红松APP从直播间到社群过程 截图
在红松课堂内的群组中,用户可以参与各种各样的集体互动,以此增强同好的社交价值 。如下图:
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红松秀 平台活动截图
不仅仅中老年人,年轻人其实也愿意主动来加入红松参与兴趣"组织",很多优秀的年轻老师也会通过红松来发起音乐,书法,绘画等社群,来服务中老年用户,这群人差不多有50%的比例 。
见实:像是在做线上的“老年大学” 。在校教育因为双减政策而被冲击很大,假如他们转过来和您抢一个赛道?
李乔:会存在,但本质就是不同的产品,而且“老年大学”和“K12”其实都不是教育 。
一、老年大学在过去是退休干部的活动中心,本质是解决退休人群生活娱乐活动的问题,组织者要考虑以什么样的兴趣方式把他们组织在一起,老年大学本质是一种兴趣社交 。
二,K12领域更多是刚需付费,它是一个消费品问题,用户有刚需,充分利用销售技巧,来完成流量变现是完全OK的 。
老年人为课程买单,既不是一种严肃的教育,也不是交易刚需的事,他们更偏向于参与兴趣活动的思维,K12的卖课思维根本不可能吸引他们 。
见实:红松的用户来源是?以及红松更关注哪些数据?李乔:主要来自于意见领袖和用户转介绍 。作为一个兴趣组平台,分享与转介绍是重要的参考指标,通过这种方式,我们快速完成了近千万用户使用规模,沉淀出数百万私域粉丝 。
在分享与转介绍的背后,我们其实更关注用户的活跃行为指标 。比如:当这个用户进来,成为新用户后,第二次还会不会来,有没有去直播间互动,去了多少次,30天内在直播间停留的时长,以及在同一个红松用户身上覆盖了多少兴趣社群 。
02私域看LTV与DAU,公域看ROI与GMV见实:DAU数据需要用户更长时间的留存,和商品这类偏向交易侧的GMV逻辑有所不同,您怎么看待这个差异?李乔:其实底层是两种逻辑,一个是LTV(生命周期价值)逻辑和一个是ROI逻辑(投入产出比) 。ROI逻辑是我投流后的多少天内,甚至说像直播间需要实时看到结果,ROI数据可能要求大于2或3,最后计算最终GMV是多少,并综合评价这样的ROI数据是否值得继续投;而LTV(生命周期价值)的思维逻辑寻求的是用户活跃规模 。中老年人有较大机会具备规模能力,重点是我们用什么样的方式来满足用户需求 。
单纯的内容轰炸,每天只和图文视频内容打交道,这些解决不了中老年人根本的孤独与陪伴问题 。他们需要加入一个能做点什么的圈子,一个线上线下都能有所连接的社交圈子 。
而这个过程需要更长情陪伴,提供更符合中老年人群的社交互动工具,让他们可以在这里找到想找到的圈子,这才是能否形成规模的核心 。
见实:后续会持续加大“提高平台内容质量”方面的投入吗?
李乔:我们会鼓励优质的兴趣活动组织者参与红松发展 。但是,精彩的节目,高超的技艺,在中老年领域只是充分条件,活动组织者对成员的尊重,社群内友好的交流互动才是决定体验的关键 。尤其是对中老年人这个群体而言,他们更需要有耐心陪他说说话的人,而不仅仅是你表演节目,我来看 。
当单独把一些数据表现非常好的主播拿出来时,我们发现:和用户经常互动的主播明显比不擅于和粉丝互动的主播做得好,交流互动起到决定性因素 。单纯靠输出专业的内容,很难真正组建起他自己的圈子 。
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