12.文章介绍了阿长名称由来的目的是什么?
“阿长”姓什么叫什么 , 竟没人知道 , 甚至连“阿长”这一称呼也是借用在她之前的一个女工的称呼 。作者花这么多的笔墨介绍“阿长”名称的由来 , 是为了告诉我们“长妈妈”是一个出身低微 , 平凡普通 , 生活在社会最底层的不幸的劳动妇女 。同时以写名称的由来开头 , 还能使读者对阿长有个总的印象 , 从而很自然地引出下文 。
13.作者为什么“实在不佩服”阿长?这些细节体现出阿长什么性格特点?
作者“实在不大佩服”阿长是因为:她喜欢“切切察察” , 饶舌多事;对“我”管束很严;睡相不好 。阿长的这些表现体现出阿长没有文化、行为粗俗、大大咧咧、不拘小节的特点 , 也折射出阿长的朴实和平凡 。
14.文中在阿长问起《山海经》之前 , 为什么先用大段文字写远房叔祖?是否离题?
不离题 。因为“我”对《山海经》的渴慕正是从远房叔祖那里引起的 , 详写“我”与远房叔祖的交往 , 以及远房叔祖的藏书 , 也就交代了“我”渴慕《山海经》的原因 , 为后文阿长体谅“我”的心思 , 买《山海经》送“我”作铺垫 。
15.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时 , “我”是怎么想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
“我”想“她并非学者 , 说了也无益 。”之所以这样想 , 是因为阿长不识字 , 没文化 , 既不知道《山海经》是怎样的一部书 , 更何况她一向似乎并不善于关心“我” , 因此她也不会理解“我”渴慕得到《山海经》的心情 。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视 。
16.阿长说:“哥儿 , 有画儿的‘三哼经’ , 我给你买来了!”“我”有什么反映?表现出怎样的心情?
当阿长买来《山海经》时 , 我的反应是“我似乎遇着了一个霹雳 , 全体都震悚起来” , 说明“我”听到以后很震惊 , 很激动 , 也因此对她“发生新的敬意了” 。
17.“这四本书 , 乃是我最初得到 , 最为心爱的宝书 。”为什么这么说?
这四本书虽然很粗拙 , 但却是由一个谁也想不到的人给“我”买来的 , 当时给了“我”非常大的震惊 , 让“我”产生感激和“新的敬意” 。
18.课文结尾补写阿长的悲苦身世 , 有什么作用?表达了作者怎样的感情?
补叙长妈妈悲苦的身世 。与开头“也终于不知道她姓什么”照应 , 再次强调阿长的地位低下 , 不被人重视 。过了这么久 , “我”依然把长妈妈记在心中 , 说明“我”对她的感情之深 。表达了“我”对她的内疚、同情、思念 。
19.“我”对阿长的感情是怎样变化的:
作者写知道阿长谋害了“我”的隐鼠时 , 感情上是“憎恶”她;对于阿长的平常举动 , “我实在不大佩服她”;对于阿长所懂得的许多规矩 , ‘我”也是‘不耐烦的”;尽管在阿长给“我”讲长毛的故事时 , “我”也曾“发生过空前的敬意” , 但那后来也“逐渐淡漠”了;是因为阿长给“我”买《山海经》 , 才真正“使我发生新的敬意了” , 甚至连“谋害隐鼠的怨恨 , 从此完全消灭了”;文章最后以“仁厚黑暗的地母啊 , 愿在你怀里永安她的魂灵”结束 , 表达了作者对阿长的深切怀念之情 。
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