阿长与山海经主要内容和主题(12)

文章插图

20.本文的标题是“阿长与《山海经》” ，作者为什么用“阿长” ，不用“长妈妈”？
文章第1-18段先用“抑”笔，侧重从“缺点”上展示阿长的形象，与此对应， “我”的情感态度是“不大佩服”“讨厌”“不耐烦”“觉得非常麻烦” ，如果用“长妈妈” ，不合常理，用“阿长”更合适。再则，将“阿长”与《山海经》连接，看似矛盾：一个连姓氏都没有的地位低下的文盲妇女与一部古典名著是怎样联系在一起的？这样的疑问将极大地激发读者的阅读兴趣。还有，标题用的是作者46岁写作时候的口吻，用“阿长”有亲切之感。
21.文章为什么要详写阿长买《山海经》前后的内容，而略写阿长买《山海经》的经过？
渴慕《山海经》，接着写为什么求之而不可得，又是怎样念念不忘，写了这些，才能说明阿长为什么使“我”大吃一惊，而且感到她确有“伟大的神力”了。在阿长买来《山海经》之后，写“我”的震悚和如获至宝的心情，写此后搜集的图书，写了这些，才能说明阿长怎样令人尊敬而又令人感激，才能说明阿长的热心对“我”的成长有怎样的意义。
22.结合课文想一想，作者为什么要写这样一个人？
因为鲁迅先生从普通的长妈妈身上看到了人类那种难能可贵的纯朴和真率。它凝聚着鲁迅对长妈妈的全部情思，寄托着鲁迅对善良人的衷心祝愿。长妈妈，一个孤苦卑微、模样丑陋、饶舌无知的底层农村妇女，以她淳朴率真、热心善良、富于爱心的美好品质，赢得了少年的崇敬和感激，并终生怀念，用文字写下她的人性美，大加赞美，借此，歌颂悲苦的下层劳动者，用人性美来“改变”国民的“灵魂” ，使中国强盛！这正是作者苦心孤诣创作的最终意图！
23.作者先写他“憎恶”、“讨厌”阿长，但在结尾处却说“仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵” ，抒发出一种深沉的怀念之情。你是怎样理解作者的感情的？这是什么写法？
文章运用了欲扬先抑的写法，是为了突出作者对长妈妈的敬佩和怀念之请。先写了她名字的来由，讨厌她的絮叨、对“我”的管束严格、繁多的礼节，其实这一切都是为了反衬后文“我”对她的敬佩和怀念。
【中心思想】
本文通过回忆长妈妈的一些生活片段，真实地刻画了一个处于社会底层的普通劳动妇女的形象，既有中华民族的传统美德——富有爱心、真诚、善良，也有落后的封建文化的影响——粗野、庸俗、愚昧，寄托了“我”对长妈妈深切的感激和怀念之情。
【写作练笔】
寻找“生活中的阿长” 。在你的童年生活中，有没有像阿长这样的给你留下深刻印象的普通人？你怎样看待他们？请用一二百字写下来。
【写作参考】
1、选取典型事例表现人物个性
选取典型事例是塑造人物形象、表现人物个性的重要手段之一。文章围绕着阿长，选取了：
（1）常喜欢切切察察。
（2）限制我行动。
（3）睡觉时挤得我无法翻身。