孩子上课爱做小动作怎么办？今天

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今天，主要为大家介绍“孩子上课爱做小动作怎么办”
有的老师发现，孩子在上课的时候，总是在摸摸索索的，注意力不集中，他一会儿玩会橡皮，一会儿要卷卷书角，还要去玩这个自动笔，他觉得很好奇，还啪啪出声，而有时候还会玩前排同学的这个辫子。总之，他在不停的忙活，如果你没有提醒他，他可能还会钻到桌子底下去继续玩儿，有的时候还会在书上画小人儿，不停地在那儿嘟嘟囔囔，自言自语，总之，他没有全神贯注的在听老师讲课，但是你说他没听懂吗？你提问他还知道，因为他的耳朵还张着，他能听到，但是他的眼睛在玩儿，他的手在玩儿，但是我们无法保证他永远都能够听老师的讲课，他可能说不定玩着玩着就干别的去了，所以他的听课的这个效果非常的差。
而且尤其到了三年级以后，老师讲的内容越来越复杂，难度越来越高，假如你上课的很多时间都是在做小动作，不能够遵守纪律，那么你的学习成绩就会逐渐的下降。还有的孩子，是在写作业的时候，他总是要玩玩这个玩玩那个，一会儿要吃东西，一会儿要去看课外书，还有的时候要去上厕所，还有时候可能会下位子，那么他可能在看电视的时候，或者是玩游戏的时候，看手机的时候或者是听故事的时候，他会很安静，不做别的事情，唯独在听课和写作业的时候，甚至考试的时候，小动作都不停。
有的家长说那孩子好动不是天性吗？他活泼爱玩，难道我们要把孩子管的像个木头人一样？其实科学研究表明，就是孩子在玩的时候，应该尽情的去玩儿，他可以随便的去动，爬山的时候他可以手脚并用去爬，但是上课的时候，他应该专注的就看着老师，准备做笔记，他能够全神贯注地去完成一件事情，而不是各干各的，我的手，我的眼睛，我的耳朵，还有我的身体，好像都各司其职，自己玩自己的，连他自己都不知道应该怎么控制，还有吃饭的时候也在玩儿，这种永远在做小动作，经常会不专注的去听讲和写作业，他自由散漫的去玩的话，不算是正常的一个表现，那么正常人呢？应该是他能够玩儿，也能够去听讲，能够听指令。这种对小动作的无意识和无法控制，其实表明了他大脑的控制能力是出现了不足，训练是不够的，而且也没有达到他上课应该具备的大脑的这个学习能力的水平。

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那么在胎儿时期，孩子在妈妈的这个母体里，他是完全无意识的自由自在，但这个时候唯一他能够主宰的就是生理需要，比如他要吸收营养，然后他可能要蜷缩在一起，要保护自己，然后他可能要让自己处在一个很舒适的一个位置，到快生的时候他要配合头朝下，那么也就说他并不是完全无意识的，他还是有一些呼应，根据生理的需要，我应该做哪些肢体的准备，我怎么控制我的手脚啊，然后我的身体应该怎么翻转，怎么活动，甚至是还会对外界有所回应，也就说在妈妈母体的时候，孩子已经开始适当地和外界的环境产生了一个配合，比如说妈妈在活动的时候，他可能保持一个稳定的一个状态，妈妈在躺着的时候，他可能也保持一个很好的舒适的一个状态，不能压破了自己，你比方说妈妈在侧睡的时候，或者是妈妈是趴着的时候，他就会踢你，然后他就会很不舒服，我们说的意思是，孩子从胎儿的时候，他就会用他的大脑在指挥他的肌肉配合自己的需要，那么到他出生的时候，妈妈在生孩子的时候，孩子也在使劲儿，比方说宫缩的时候，他其实也能感受到，他就不停地把自己身体缩的很小很小，缩成一个球，自己把自己抱起来，这个叫本体感。