手机|孩子的自然教育，我们缺少的从来不是自然，而是“教育”( 二 ) 教育|幼儿园|妈妈|妹妹|小朋友

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3、大自然的应接不暇，促使孩子放下电子产品
对于如今的孩子而言，他们最大的问题不是学习，而是沉迷于各种电子设备中。若能让孩子直接接触大自然，其中所遇到的各种问题会让孩子应接不暇，根本顾不上玩手机、打游戏。
育儿小贴士：当然，孩子是否放下手机还有一个重要的原因，在于家长。如果积极引导，孩子自然可以放下，如果家长都手机不离手，就没有办法要求孩子。

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如何实现自然教育

美国作家理查德·勒夫在2005年首次提出“自然缺失症” ，如今这种症状存在很多孩子身上，不是一种病，但却是可以导致孩子行为与心理上出现问题的一种现象。

主要原因是，孩子接触自然少，解决方式：接受自然教育。因此，如何才能实现真正的自然教育，是爸妈需要认知的一门学问。

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约瑟夫·克奈尔在他的著作《与孩子共享自然》一书中，提出一个很棒的观点：自然教育，缺少的从来不是自然，而是教育。

要实现真正的自然教育，我认为可以分为两步：
第一步：认可自然教育
虽然自然教育盛行，但依然会有父母认为比起让孩子接触大自然，学习更重要。放学与周末，孩子不是在补习班就是在去往补习班的路上。从小就常听的一句话“学习要劳逸结合” ，你让孩子接触大自然并不是浪费时间，也不是没有意义的事情。引导得当，哪怕路边的一颗小草都可以让孩子增加知识。

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第二步：发现的眼睛
我曾在公园看到一位妈妈带着一块西瓜皮，与孩子走到一棵大树下，半天两人都没有走开。我走近查看，才发现是小朋友在观察蚂蚁。

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妈妈说：“昨天走过来看到很多蚂蚁，他很感兴趣，所以今天就带着瓜皮过来吸引蚂蚁，让孩子好好观察” 。

罗丹说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛” 。大自然的教育也无处不在，只要你及时发现，引导孩子，万物皆是自然教育。

凌晨妈妈来叨叨：
接受自然教育的前提是了解自然教育，最好的方式是父母与孩子一起学习。当然，也可以报名一些自然机构，那样的话学到的更专业，但要进行考察哦！自然教育的盛行是不可逆的发展趋势，自然无处不在，如何教育则是值得思考的问题。

一位凌晨开始创作的二胎妈妈，我手写我心，点滴都是我带俩孩子的育儿经验。希望我的育儿经验能带给您一点帮助！

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