凝妈悟语|孩子有情绪哭的时候，是不许哭还是哄和劝？李玫瑾的观点值得参考文

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文｜凝妈悟语
孩子有情绪哭的时候怎么办？是不许哭还是哄和劝？李玫瑾的三个观点，教孩子缓解情绪，特别值得参考
早上让二宝去刷牙，二宝哭着说“我早上不想刷牙” ，我没有说话，等他自己思考。奶奶说“你不想刷就不刷。 ”我心想，这不是纵容孩子吗？但是我仍然没有说话。
只过了1分钟，二宝平静地说“我想去刷牙” 。然后站到洗手池前，认真刷牙，最后洗洗嘴巴，擦干，一个流程顺利结束。
总结了一下，发现二宝的情绪调节能力越来越强了：
上次生病后，二宝不想去上学，害怕得大哭起来，那天刚吃了黑米饭，全吐了，我只是给他擦掉嘴上的饭，陪着他。一会儿，他忽然说，我要去上学。我还以为他坚决排斥呢，没想到自己想通了。
以前到了饭点，他不想吃饭，哭闹一场也不会吃，现在虽然也会叽歪一下，但是还会坐下来平静地吃饭。
妈妈晚上要去接哥哥，他还没有睡着，他想不通为什么妈妈不陪他睡觉要去接哥哥，他因妒忌而哭泣，但是哭过后，他会自己睡着，不需要任何人哄。
之前可不是这样，每次都要哭到吐出来，累到睡着，也坚决不去做不喜欢的事情。
二宝之所以出现这样的变化，和我们的教育方式有关。对比分析了一下，对待情绪问题上采用方法，决定了孩子的情绪调节能力是否强大。
之前的方式是不许哭、哄和劝，简单粗暴。现在的方式是接纳、释放、沟通、缓解，柔和有效。
孩子有情绪哭的时候，不许哭、哄和劝，效果不好当二宝有情绪哭的时候，我们说“别哭了” ， “再哭就不要你了” ，二宝哭得更凶。如果换成哄和劝，诱惑他“给你吃个好吃的” ， “你不哭了怎么都行” ，他更是情绪激动，声泪俱下，愈演愈烈。
孩子为什么如此不听劝呢？这要从孩子的大脑说起。
孩子的大脑分为情绪脑和理智脑，情绪脑进化较早、反应速度更快，理智脑进化晚、反应速度更慢。情绪脑的反应速度是理智脑的50倍。孩子遇到问题时，情绪脑先于理智脑进行反应，所以产生各种情绪。
加州大学精神病学临床教授丹·西格尔把大脑比喻成我们的拳头。
握拳时藏在里面的大拇指代表情绪脑，蜷曲的另外4个手指代表理智脑，当心情平静时，拳头握紧，理智脑正常工作。情绪激动时，拳头张开，理智脑无法发挥作用，只能任由情绪激荡。
这时，不管我们说什么，给大脑的刺激都是一些噪音，反而对情绪起到推波助澜的作用，让孩子的情绪脑速度更快，所以，孩子哭声更剧烈。
情绪就像人体垃圾，需要释放而不是压抑，只有按照自己的节奏哭出来，才能进行自我疗愈。不许哭、哄和劝，都是在阻止孩子情绪释放，对孩子是害而不是爱。孩子以后遇到情绪问题，只能压抑自己或者不敢示人，让我们无法觉察，这是更恐怖的事情。