凝妈悟语|孩子有情绪哭的时候，是不许哭还是哄和劝？李玫瑾的观点值得参考( 二 ) 文

在孩子有情绪时，先接纳孩子的情绪尹建莉老师说过：“接纳”是让孩子坏情绪向外宣泄的出口。
孩子的大脑发育不完善，语言表达能力相对滞后、也没有处理情绪的有效方法，只能用哭闹这些原始、本能的方式表达情绪。
即使大人也很难控制自己的情绪，遇到一些未知的、不可预料的事情，也会失去理智，何况是大脑发育不完善的孩子呢？所以，要理解孩子，接纳孩子的情绪。
用李玫瑾教授三个观点，帮助孩子疏导情绪，效果更好查阅了很多资料，发现李玫瑾教授针对孩子的情绪处理提出了很多观点，比较认可这3个观点，使用下来效果很好。
「让孩子学会冷静」李玫瑾教授说：让孩子学会管控自己的情绪，离不开父母的引导。当孩子哭闹时，父母应该第一时间跟他说：你需要冷静！
我会告诉孩子冷静，然后陪在孩子身边，如果可能的话，给孩子一个拥抱，让他哭一会儿，不会劝他说“别哭了” ，哭正是情绪的出口，发泄出来就会好多了。
「学会用沟通的方式解决问题」李玫瑾教授说：父母要鼓励孩子，用交流沟通解决问题。
告诉孩子，如果爸爸、妈妈、全家人都哭好不好？甚至可以做出哭的动作，让他感受一下。孩子也有判断力，看到大人哭的样子，也会觉得并非好事情。
和孩子沟通的时候，认真倾听孩子说，中间不插话。如果有没听明白的地方，最后提问孩子，帮助孩子说清楚。孩子的表达得到重视，慢慢锻炼，能力越来越强，就会学会用沟通表达情绪的方式。
「用互动的方式传授一些缓解情绪的方法」李玫瑾教授说：家长虽然应当鼓励孩子表达自己的情绪，但是这种表达方式不能太过极端，而是应当可以收放自如地进行表达。
我们能接纳孩子的情绪，能和孩子沟通情绪，但是孩子上了幼儿园、上了学，遇到形形色色的事和人，情绪问题会更加突出，可不一定有人像父母这样有耐心，孩子如果没有能力缓解自己的情绪、不能正确表达自己的情绪，很可能走极端或者被压抑，都是特别不好的结果。
所以，我们要提前教孩子认识一些情绪，学会面对各种情绪时，采用不同的方法进行缓解。
我是给二宝看了好几套绘本，有歪歪兔的逆商系列20本、有情绪管理小画书40本，还有拜拜了坏情绪6本，孩子每次遇到问题的时候，就会想起书上的情节，学着深呼吸、转移注意力、从1数到10等等，以积极的心态面对各种情绪。
结语我们希望孩子每天都开开心心，但孩子每天都会有小情绪，动不动哭哭啼啼。当孩子出现坏情绪时，不许哭、哄和劝是无效的，只能让孩子情绪更激动，所以不能采用。我们应该用更合理的方法，让孩子缓解情绪，实践中发现李玫瑾的观点很有价值，可以参考使用。
我是@凝妈悟语
两男孩妈妈， 10多年育儿经验
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