孩子学会偷东西，家长们应如何处理( 二 ) 皮亚杰道德发展阶段理论：儿

3.逼供
事情发生后，步步追问，一定逼迫孩子亲口承认错误，说出“是我偷的“ 。刑讯逼供一开始，冤假错案就来了。如果真的百分之百确定是孩子拿的，不用逼他承认。比如可以直接说“我知道你用了这些钱，你有没有想好怎么弥补这样的错误?”

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正确做法
1.教孩子“怎么得到自己很想要的东西”
途径一:通过管理自己的零花钱，来买父母不同意买的东西。可以教孩子从自己的零用钱里分出一块儿，这n%的钱由孩子自己支配，作为自我满足基金，爸爸妈妈不会干涉。途径二:告诉爸爸妈妈想要的原因。如果爸爸妈妈也觉得有必要的话，我们会买来送给你的。父母也可以趁节日，或者找一个特别的仪式，甚至平时无条件地给孩子送礼物送惊喜。 2.教孩子“为什么不能拿别人的东西” 。教孩子设身处地考虑被偷的人的感受：“你觉得某某这些钱突然不见了，是什么感受?''“这些钱TA可能需要存好久，做很多工作(最好具体一点)才能得到。 ''感受被偷的人现在的处境和遇到的麻烦。 “某某现在剩下的钱已经不能去做什么什么了。 ''

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告诉孩子什么是信任。拿了别人的东西，这个事情失去的不仅仅是钱，更重要的是失去了信任。信任是最宝贵的东西，在家里也是。 5.教孩子弥补错误。停止一段时间的零用钱，用以偿还；用压岁钱抵；做额外的家务；二手卖掉自己的玩具和书；帮某某做力所能及的工作(整理衣橱、打扫卫生、打字、查资料) 。弥补错误的过程不是惩罚，是体验自然结果。所以孩子并不必带着内疚、自责等情绪来做，他完全可以很享受，乐在其中，体验自己成长的力量并在错误中学习。你有能力，你可以承担起自己的责任。 06.无条件信任其实，最重要的是：每个时刻，爱都在流动。字字句句都在表达，我永远无条件相信你。不管怎样，我都相信你。哪怕犯错了，依然相信错误是孩子最好的学习机会。

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【孩子学会偷东西，家长们应如何处理】世上本没有坏小孩，爱能疗愈唯一的童年。请给那些偷偷做了错事的小孩，一次释放秘密的机会。