小孩为什么不肯“分享”?从“三山实验”解读孩子的“自私”行为( 三 )


文章图片
利用"过家家"游戏 , 体验别人的身份
"过家家"游戏便是扮演游戏 , 孩子在"过家家"时 , 能够扮演各种不同的角色 , 站在不同的角色上去思考 。 这样可以有效地帮助孩子除去"自我中心主义" 。 当孩子能够说出某一个角色应该有的话语时 , 孩子的内心便开始包容了更多外在的世界 。
而且 , 对于一个孩童来说 , "过家家"是很有意思的 , 孩子也乐意去参与游戏 , 父母也可以一起参与游戏 。 借助这个过程 , 不但能够教会孩子站在其他人的角度上去思考 , 还能促进亲子之间的融合关系 。
随着孩子年龄的增大 , 孩子的认知会越来越完善 。 在孩子小的时候 , 父母就应该给孩子灌输分享的意识 , 让孩子养成分享的习惯 。 当然 , 父母也不能强行地让孩子去分享 , 让孩子学会选择性地分享 , 孩子反而会更加愿意去分享 。
小孩为什么不肯“分享”?从“三山实验”解读孩子的“自私”行为
文章图片
我是尼莫妈妈育儿师 , 也是4岁宝宝的妈妈 , 在育养和教育孩子的过程中 , 遇到任何问题可以来问我 , 希望我的一点建议能够有助于你解决带娃过程中的困惑与烦恼 , 让我们孩子能更好地成长!
更多育儿母婴知识请关注我们 , 如果您喜欢这个篇文章 , 请点赞或分享给更多的人!
小孩为什么不肯“分享”?从“三山实验”解读孩子的“自私”行为】图片源自网络 , 若有侵权 , 请联系删除!