K就是知识 ， 你要具有这个领域的本体知识 ， 我们的学生本身都是欠缺的 ， 幼儿园老师这部分的内容对他们来说就非常具有挑战性 ， 而且国家没有非常详细具体的对于幼儿园科学领域要带着孩子学哪些 ， 全靠老师们自己摸索、自己架构 ， 但是在目前的课程中又占很大的部分 。
在智慧校园信息化建设的3.0时代 ， 如何利用信息化将抽象的科学知识以直观的方式给到老师 ， 帮助老师建立知识体系 ， 再传递给孩子 ， 这是我们未来应该着眼和重点去关注的 。
我们也可以利用信息化平台 ， 有效地传递给老师职后培训内容的资源体系架构 ， 并使他们通过不断观察儿童 ， 在跟孩子共同探究过程中 ， 成为孩子的有效陪伴者 。

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