孩子调皮别急着骂，用描述性的语言沟通，别错过跟他最佳交流机会当孩子跟你说“妈妈

当孩子跟你说“妈妈，我不想走了，我累了”“妈妈，我不舒服。 ”“妈妈，我不喜欢爸爸。 ”这些话的时候，你们都是怎么回应孩子的？
是觉得孩子懒，想让你抱？是觉得他不想上学，所以才会装病？还是觉得他没良心，所以才会说出这样的话？
如果你是用自己主观的想法去理解孩子的行为，并对他做出批评教育，那很可能就会把孩子越推越远，日后就不想再跟你沟通了，因为你误会他，不相信他，不理解他。

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那当孩子遇到负面情绪，提出这些问题的时候，我们又该怎么做呢？
先收起你的脾气或者大道理，试试用描述性的语言去回应孩子，描述他当下的感受，或者这么一个简单的举措，就能化解家庭的一场争吵。
我个人的一个亲身经历，在孩子小时候，他经常走路走一会儿就会喊累，我们都觉得他太矫情了，明明就精力充沛，而且还是个男孩子，怎么这么快就累了呢，我和爸爸都觉得不应该惯着他，所以基本上都没有重视过他的这个诉求。
后来一天，我们带孩子去买鞋，顺便去测量一下他的脚，测出原来他有扁平足，被告知这类型的孩子，走路特别容易累，所以以后要格外注意。
当下，我跟爸爸四目相对，才发现原来孩子平时喊累，不是装的，是真的。我跟爸爸都羞愧得无地自容，从那以后我就下定决心，日后无论孩子说什么，我都不能用主观想法去判断，要耐心倾听他的诉求才行。
如果当初孩子喊累的时候，我可以耐心让孩子描述下，是哪里累了，或者用描述性语言跟他沟通，了解他真实的情况，或许能早点发现他脚的这个问题。
只有孩子觉得我们关注他的感受和需求，日后再遇到什么事情，才愿意跟我们说。我很庆幸，通过这件事，让我明白孩子的诉求，不应该被忽略，如果我没有反省，一直误会孩子，日复一日，孩子跟我的关系可能就会渐行渐远。
当然，不能排除所有孩子的需求都是真实，有时的确是他们矫情，耍赖的表现，那我们到底要怎么跟孩子沟通才更好，其实用描述性的语言跟孩子沟通，既能更好了解他们的需求，又能让家长不被自己的情绪左右。

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描述性语言可以应用在多个场景
一、需要跟孩子好好沟通的时候
当孩子做了一些调皮捣蛋的事情时，例如他们饭菜打翻了，你不用急着臭骂孩子一顿，可以先描述下当下发生的事情。
但这里可以适当把“你”字去掉，如果你说“你把饭菜打翻了。 ”“你把花瓶打碎了”的话，听起来是不是像是责备孩子，虽然这件事是孩子做错了，但我们换成描述性语言，效果可能会不一样。
你可以跟孩子说“饭菜打翻了”“花瓶打碎了” 。这样就成了描述这件事情，而不是一来就责备孩子。
说完当下的事情后，可以继续跟孩子说：那你可以自己收拾下了。因为发生饭菜打翻这些事情，孩子脑子肯定是懵的，他们当下反应就是糟糕了，要挨骂了，但我们是要让孩子知道，既然已经犯错了，那他下一步就需要做一些弥补措施，而不是傻傻站在原地挨骂。
如果孩子愿意配合你，把地面的饭菜收拾好，你还可以描述下你自己的感受“虽然你打翻了饭菜，但能主动去收拾，我感受很欣慰。 ”但如果孩子不愿收拾，你就可以说“你自己打翻了饭菜，还不去收拾，我觉得很不高兴。 ”