孩子调皮别急着骂，用描述性的语言沟通，别错过跟他最佳交流机会( 二 ) 当孩子跟你说“妈妈

描述你的感受，而不是只顾着表扬和批评，有些家长看到孩子犯错，就忍不住对他们破口大骂，而有些家长每次遇到孩子犯错，总是温柔地跟他们讲大道理，其实两种方式都大可不必，破口大骂未必能起到震慑作用，而过分温柔也不能让孩子认识到自己的错误。
我们只需要去掉攻击、威胁等词语，描述性地说出自己的情绪，那孩子才能理性地了解到自己到底做了什么，之后又该怎么弥补。

文章图片
二、需要惩罚的时候
当孩子犯了错，大部分家长都会下意识跟孩子说“今晚不能看电视了”“今晚不能玩手机了”“你这么不听话，不能吃雪糕了”等等惩罚性的话。
家长是希望通过这些惩罚，能让孩子认识到自己的错误，并且加以改正，但这些惩罚真的有用吗，其实并不见得。
当孩子犯错后，家长可以先描述下孩子的行为“你在餐厅大吼大叫，很吵” ，其实这给孩子起到一个提醒的作用，让他意识到自己的行为有所不妥。
如果他还接着喊叫，你就可以描述自己的感受“你这么吼叫，不但吵到我，还会影响别人吃饭”那孩子就会知道，他的行为，给别人带来什么困扰。
如果孩子还小，可能他不知道该怎么办，你可以给他提供选择，要不你坐下来，静静吃饭，要不我们现在收拾下，离开这里。
在你说出这句话的时候，你要说到做到，很多家长只懂威胁孩子，但每次都只是吓唬孩子，当他试多几次，知道你并不会真的这么做的时候，你所谓的威胁就对他没有半点作用了。
如果孩子还是继续吼叫，无论我们是否吃完，都马上收拾好东西起来走人，这样孩子才会意识到事情的严重性，并且知道你会言出必行，这期间，你不需要发火，不需要对孩子大骂，因为这样你就变成吼叫的那个人，反而会给孩子带来不良示范。
当离开后，孩子就要承担这件事给他的带来的“后果” ，就是挨饿，这个就是孩子做这个行为给他带来的影响，这样的惩罚，他才能更加强烈感受到自己的错误，比不给他看电视，看手机效果要好很多。

文章图片
三、需要表扬的时候
说到表扬，很多家长都表示，批评需要掌握分寸，但表扬不用，因为自己往往能发自内心的称赞孩子，但你们口中的称赞，是否都是“你很厉害”、“你好聪明”、“你好可爱”、“你好漂亮”等等。
不要以为孩子就一定爱听这些表扬，随着孩子逐渐成长，这些称赞，他听得太多了，他会觉得这些浅薄的称赞，都是虚假的，应付的。
所以这里要强调的是，表扬也需要描述性的表扬，这样才能让孩子知道自己厉害在什么地方，让他知道你是打从心里认可他，而不是在敷衍。
例如，孩子在做一道之前整天做错的题目，这次他做对了，你不要说“你真棒” ，可以换成“我知道你为了解决这道题，花了很多时间，你真努力。 ”
如果孩子答应你的事情，他办到了，可以说他“你真守信用” ，如果孩子主动帮其他同学的忙，你可以说他“乐于助人” 。
其实描述性的表扬并不困难，这不需要你说一些华丽的词语，更不用各种四字成语，只需要我们在说出那些肤浅的称赞之前，花一两秒想想孩子的行为还能用什么词语进行描述，夸得具体一点即可。