育儿书|美国心理学教授妈妈: 别被育儿书坑了,你并不能塑造孩子的未来( 三 )


也许吧 。
育儿书|美国心理学教授妈妈: 别被育儿书坑了,你并不能塑造孩子的未来
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关于“育儿”这件事,
我们真的了解吗?
对了,大家知道自行车是怎么运作的吗?
相信很多人都觉得自己是了解的,因为你见过别人骑自行车,也许你自己骑过,甚至教别人骑过 。就像育儿这件事一样,你见过、也许你自己做过,甚至也教过别人怎么做 。
我们总是对我们(自以为)所知道的感到自信 。
比如,当我们说自己知道自行车如何工作时,我们以为自己的脑子有这样的画面:踏板、链条和轮子……(就像下图很严谨、专业的样子)
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但事实上,当人们在解释自行车如何工作的时候,他们画的图是这样的……
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人们并不如自己想象得那样清楚自行车的运作原理 。
其实,很多常见的事情也一样,比如拉链啊、彩虹……很多时候,人们对于自己正在激烈争论的话题,也并不真正了解 。
因此,当你真的强迫一个人去解释这些东西的运作原理时,他们通常做不到 。要知道,如果只是关注育儿问题或者对此充满信心,并不代表我们真正理解这件事 。
而且,没有人敢说在育儿这件事情上的判断是绝对正确的 。看看这世界上有多少种育儿方式和理念吧 。
例如,在印尼的爪哇人认为亲生父母可能会对孩子过于“溺爱”,因此他们会觉得孩子和养父母生活,成长得会更好 。
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爪哇族是印度尼西亚的爪哇岛一个民族,
他们主要分布在岛的中部和东部 。图片来自网络
而处于比较原始的”狩猎采集社会“中的母亲,如果发现孩子在玩刀时割伤自己,虽然会觉得难过,但同时也认为,这些割伤是探索自由的代价,因而从某种程度上来说也是值得的 。
即使在我们这样的社会中,直到 1970 年代,“育儿”才成为了一个常用词 。在此之前,父母从未被看作是孩子未来的积极塑造者 。
相信很久之后,人们在未来回看我们今天的育儿观点时,可能会像我们现在听到过往的或其他地区的观点一样惊讶 。
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科学证明,
家庭对孩子的影响是有限的
科学可以帮助已经成为父母的,或像我学生一样将会成为父母的人,去了解父母实际上是怎样塑造了自己的孩子 。
数以百万计的儿童被研究,以解开所有这些交织在一起的因素 。
这些研究,追踪了同卵双胞胎、异卵双胞胎以及普通兄弟姐妹的成长情况 。他们有的是一起长大、有的是被分开收养长大的 。
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图片来自网络
结果证明,在同一个家庭长大,并不会让这些孩子明显更相似,以及有多成功、多快乐或多自立 ……