孩子不爱跳舞，只喜欢玩泥巴，家长应该鼓励这样的兴趣爱好吗？每个孩子都有各自的兴趣与喜

每个孩子都有各自的兴趣与喜爱,家长不能勉强，也不应勉强。人们常说“萝卜白菜,各有所爱” ，大多数父母也明白这个道理,但一旦关系到孩子，有的父母就会忽视这一点。
【孩子不爱跳舞，只喜欢玩泥巴，家长应该鼓励这样的兴趣爱好吗？】生活中总有许多父母无视孩子的兴趣和爱好，把自己的意愿强加在孩子身上来束缚孩子的发展。孩子希望学跳舞，父母却让孩子学钢琴;或是孩子什么都不想学，父母却强迫孩子学习各种才艺……父母对孩子期望高是可以理解的,但是如果给孩子太大的压力，让孩子不堪重负，揠苗助长就太遗憾了。

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“兴趣是最好的老师。 ”那么家长要如何尊重孩子的个人兴趣呢?
承认孩子可以有自己的兴趣和爱好
每个孩子都有选择的权利，家长不应该随便干涉。现在的社会是百花齐放的情况,三百六十行，行行出状元。当然，在承认与尊重的前提下,父母还可以进行合适的引导，培养孩子高尚的趣味和情操。
例如，父母希望培养孩子对绘画的兴趣，在家里挂一副《格尔尼卡》并不合适。家长可以为孩子准备可调节桌板倾斜角度、桌面好擦拭的学习桌，孩子学习无聊的时候抬起桌板秒变画板，无形之中培养孩子对绘画的兴趣爱好。

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孩子的想法和意愿应该得到父母的尊重
当然,这其中我们还应注意一个问题：不要在孩子建立理想的初期给孩子太多压力,这样很容易打击孩子的积极性，使孩子被迫放弃自己的理想。
比如孩子刚刚开始学钢琴,就逼迫孩子每天坚持练琴多久多久这是十分错误的做法。
树立理想的过程就像种树，最开始只是孩子的一个初步设想。在萌发之初,它需要精心呵护,不理不睬的态度是错误的，但急于求成、揠苗助长的做法更不对。父母真正的支持应该建立在对孩子的理解以及尊重的基础之上，以现实为前提，进行适当的启发和诱导，这里所说的启发和诱导不是命令和要求。

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比如，当孩子提出以后想当歌手时,家长可以这样说:“当歌手很好啊。孩子,你觉得具备这种唱功需要付出多少努力呢?”启发孩子自己去思索,孩子才能对自己的理想有一个更深的认识。
最后，博士愿每个孩子的理想之苗都能在父母的培养扶持和细心浇灌之下长成参天大树。

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