家庭中的蒙氏教育( 十 )

但是如果另外制定一些有选择性的家事，就可用金钱当奖励。这样小孩子渴望有多一些零用钱，就可以藉此机会赚钱。把这些有选择性的家事和待支付的钱数列一张单子，贴在醒目的地方。这里为孩子列举一种简单可行的家事计划，主要是为学龄前的孩童设计的。
学龄前的孩子
7岁以下的孩子要学习如何照料自己和他们的玩具与房间。参与以下所列的“学习照顾我自己”的图表。
这是一张七天一份的图表，可以帮助你鼓励孩子做出你渴望在他身上看见的行为。学龄前的孩童较需要学习如何照顾自己和属于自己的东西，而不

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家庭中的蒙氏教育
孩子要引导不要骗

是实际地帮忙做家事，所以这张图表注重于个人的责任。
这一张图表也许可以重复使用几次。只要你发现有必要使学龄前的孩子建立新的行为，就可以再拿出来使用。
记住，一定要特别重视表情和言语的奖励（赞美、拥抱、微笑等），当然也不可以忘记实质的奖品。
学习照顾我自己
名字________
用这个图表来教导学龄前的孩童照顾自己和自己的东西。列出十项你希望每天能从自己的子女身上看见的行为。例如：刷牙、早上洗脸、饭前洗手、把玩具收拾好、穿睡衣、不要打弟弟等等。
一天结束后，在他做到的那一项贴上一颗星号或打一个勾。如果他在一天之内完全做到所列的项目，就给他一个特别的奖励，即使有一次没有做到也没关系。稍后你可以再加一项奖励的条件，就是他可以不用人提醒就自动把工作做好。这个星期孩子要为自己每天的优秀成绩所选择的礼物是：
能放手时就放手，把成长的机会留给孩子！
以女儿眼光看世界，伴她同成长。
八帮助孩子发展自制力
教养孩子的目标就是要发展孩子的自律或自制能力。孩子刚出生时没有什么自我控制能力，年龄越大，自制力就应该越强，父母对孩子的控制影响也就应随之而越弱。孩子逐步学会能控制自我时，父母仍不减少对他们的控制与管理，就会造成孩子的抵触与逆反行为。自制力的发展是一个渐进的过程，所以父母要在孩子年幼时就加以训练，在学龄前开始最好。
一个有自制力的孩子将会发现自己；较容易按所订的目标前进，也较能更好地发展自己的情商能力。
那么，如何帮助孩子发展自制力呢？
原则：孩子能担当多少责任，就给他分量相等的自由（自主权）。
步骤如下：
1．为孩子的行为立下规矩，而且彻底实行
习惯在父母所设之规矩下生活的小孩，会晓得生活是有很多界限的。父母需要为孩子架构环境，在这环境里，孩子不准做那些他无法控制的事情。在孩子未上学之前就为他设限，等于是为他一生的自制力奠下根基。
2．让孩子在不太重要的事上作决定和选择
我们的孩子将来有一天必会完全走上自己的路，有自己的决定。如果为人父母的你让他从小就在小事上作决定和价值判断，他就可以尝到作错误决定的结果，等他长大离家后，也就比较能作较好的选择了。
3．在孩童时代常常使用自行负责和违者受罚的方式管教他们
这两种纠正方式让他们有自己的选择。小孩子经由这些选择，便晓得哪些行为会让自己尝到负面的结果。
4．给他责任，也给他自主权
当小孩要求更多的自由或当你觉得他已经预备好了时，就给他更大的自由，但同时也要求他为这自由承担责任。如果他真的能尽责，就继续让他拥有自由。