终于拼进最好的公立学校，我却想带孩子逃离焦虑漩涡( 四 )

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▲从花市回来，孩子总要摆弄花材，发挥创作一番。
有一次，带孩子和几个小伙伴去郊外玩。小河边一群青年人泼水玩，嬉笑打闹，相互泼个透心凉。看着孩子们一个个都流露出羡慕渴望的表情来，我说去吧你们也去泼个痛快。
身旁的几个妈妈有点担忧“没带换洗的衣服怎么办？泼湿感冒了可怎么办？摔倒了怎么办？”……
怎么办？大不了裹个大人的外衣回去啊！
几个平时里文静的乖宝女孩都雀跃欢呼了起来，各自拿着水枪不停的吸水、远射，甚至还去偷袭那些泼的不亦乐乎的青年人。笑声、水声交织成一片。

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▲放下顾忌，尽情戏水，总要有一些童年肆意疯玩的时刻。
水枪吸水太慢，干脆就那手泼，手的威力不够，就效仿大孩子们，把塑料板凳翻过来当盆使，瞬间功力大增……
反正全身上下湿透，那就尽情玩水，肆意“撒野”吧。
成年人瞻前顾后左思右想，处处修剪孩子“野生”的枝丫，因为当了太久的乖宝宝好学生，而没有肆意玩过的童年多么缺憾。
再好的学校也不能当“药”吃，从校园之外从生活中获取幸福感知密码
最近，孩子爱上了李子柒，每天都要看李子柒的视频。一天，她很认真的跟我说：“妈妈，我长大以后也想有这样一个小院子，我也种些菜，我想做饭给你吃。”
看着孩子真诚向往的样子，我的心也为之动容。我看到了她对美的感知和田园生活的向往。但是真正的农耕生活什么样，我和孩子其实都不知道。
虽然我没有那么大的勇气，不能像“先锋”父母那样离开昆明的学校去大理上创新学校，但是我可以跟孩子一起体验真实的农耕劳作。
于是，我们便一路向西，到大理找了个小院子，带她一起去采山花、挖土豆、割包菜，真真实实的体验了一把田园生活。

▲在大理，采花、挖土豆、割包菜。
干完农活，回来的时候，孩子对我说：“妈妈，原来自己种菜真辛苦！不过我喜欢那种辛苦之后收获的感觉。”
从视频里的李子柒式田园生活到真正流汗的劳作，虽然距离真正完整的农耕还有很大的距离，但这种从生活得来的体验比父母说教半天有效的多。

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▲学习插秧。

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▲不能带孩子去大理创新学校，可以带她到大理感受乡村。
翻阅《三联周刊》，看到介绍美食：东北大拉皮。忽然想起小时候，妈妈在家给我做凉皮的场景。虽然以后几十年都再未曾做过，可当年的记忆依旧清晰在目。随即叫着孩子，同她一起在家里体验洗面、做凉皮的乐趣。
看着孩子做面筋的样子，我想，这种幸福的体验和感知，多年以后，她是不是也会带给她的孩子呢？

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▲做凉皮的过程繁琐又快乐，孩子时刻需要这种生活中感受幸福的能力。
我真切地感到——只要把眼光和行动在校园之外的生活里多停留一会，就能治愈不少被刷题和上辅导班碾压过后的焦灼。
说教是最没用的教育，让孩子和真实世界做链接吧